发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“语文课质疑与探究的走向——与刘发建老师商榷” 的更多相关文章
郭坤：“被下课”，我这样捍卫师者尊严！
交流/语文课还在“讲”？您奥特了！
上好单元板块三境界，实施有效教学
于漪老师的教学与追求——一辈子学做教师
老师围绕作文教，学生围绕作文学，语文教学才能事半功倍
余映潮：我的语文教学实践
她用配音方式打开语文课，让学生“沉浸式”体验角色内心
谈小学语文课堂教学板书的设计和运用
11月2日心得
反思：语文教学的根本在哪里？好多年之后才开悟！
《太阳》教学札记
高效课堂心得
我的高级职称论文
【总69】2015年度中国商业最有创意人物推荐语：挽救语文课
把语文课上成“语文”课
【往事如烟】生涩无趣的语文课堂 | 随笔 郭华庭
学生的书上，那是笔记，还是涂鸦？
一年级语文下册《识字1》教学反思--
《让语文教学回归原生态》
读《我就想浅浅地教语文》
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
心目中理想的语文课堂
语文教学与班级管理的有机结合
(7)[转载]做一个厚道的语文教师
如何做好初、高中语文教学的衔接工作
语文僵化枷锁束缚学生思想
语文课上
让孩子学好终生受益的语文
