发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
““师退生进”:卓越课堂的进退之道” 的更多相关文章
浅谈对当前小学音乐教学的几点认识
浅谈启发式教学
中学课堂教学的“常见病”。
全国新课堂教学3
如何提高初中语文课堂教学的有效性
【专著】《张文茂与责任教育》选登——守好教学主阵地(3)
“自主合作探究”语文学习的思考
语文课堂教学“三误”
语文教学要练“真”功夫
“什么课都像,就是不像语文课”转
拥学自雄
2021年第136篇:读文随笔∣讲授法的困境与突围
谈物理教学中自学能力的培养
【教师视界】(02)|城郊农村小学语文教学之薄见
开放式课堂教学的点滴思考
高效课堂的灵魂是什么
新课改中应防止几个误区(朱小燕)
课改精神永不放弃
走出启发式教学的误区
智慧课堂在教师身上的教学方式转换体现
学习洋思的心得体会 静宁县阿阳实验学校
新课改让中学语文课堂教学更加有效
自我建构 自我体验 自我发展
特级教师说| 吴正宪:从追求高分到反思“满堂灌”
课改:不能回避的使命
[转载]简报九:搞好教学设计,提升教学水平
“双减”之下的“五点四环节教法”,课堂教学回归教学本身才能提高教学质量
汤勇:我心目中的高效课堂
走出教学误区提高教学效率
职校课堂管理(二)