发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“郑桂华 | 如何理解“语言建构与运用”这一语文核心素养” 的更多相关文章
核心素养：现代语文重建的起点与归宿
【学术前沿】谷民发︱素养结构化：有效表达的实践路径——《义务教育语文课程标准（2022年版）》写作素...
新课标下语文怎么教？听听这五位老师怎么说
王云峰：语文素养及其培养
素养导向下的单元整体设计
试析语文学科核心素养
谭轶斌：语文项目学习的实践取向与设计要点
实践新课程要遵循教学规律
培养高中生语文核心素养的实践探索
2023年第86篇：读文有思∣文本解读研究该往何处去？
论坛 | 郭家海：小学习作核心素养教学模型的构建
回顾与反思：近十年我国单元教学设计述评
2021统编培训｜曹目见（xian）：“跨媒介阅读与研讨”任务群相关单元的设计与教学建议
学习|温儒敏：核心素养、任务群与建构主义
【特稿】于漪：有点新思考新作为
语文教学中的“四大天王”———我读2022版《语文课程标准》【2】
王宁先生：谈谈语言建构与运用
谈谈语文核心素养
高中古诗词教学的育人路径
干货来啦:王蔷教授的阅读教学培训笔记（很多段落可以作为写论文的理论支撑）
研读语文核心素养之一
