发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“停课不停教与学:老师如何利用平台在线组织教学?” 的更多相关文章
线上一流课程建设系列:如何认识在线课程?
解读慕课(MOOC)、SPOC、微课、翻转课堂的含义
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索
关于“慕课疯狂之后”讨论的小结
混合式课程怎么建设?请收好这份科普贴
线上线下混合式教学实现的三条路径
【新理念】在线课堂十问十答系列一:在线课堂有哪些形式(上)?
精彩演讲|西安交通大学教授吴宁:线上线下混合式“金课”建设的探索与思考
SPOC--对MOOC模式的创新与反思
在线教学4.0:“互联网 ”课堂教学
【网教不停学】张松老师谈常规教学与疫情期间的线上线下混合式教学
2.4万余门在线课程免费开放(附各大平台VIP开放信息汇总)
小规模限制性在线课程(SPOC)的特点分析与发展建议——比较的视角
疫情当下,2.4W多在线课程免费开放,这是全部列表,拿去收藏
开展在线教学,30所高校情况一览
「专家论坛」在线教学的有效策略设计
开学第一课!你通过线上大考了吗?
好学习、求向上 | 前沿早知道(四)之今天我们来聊聊SPOC的那些事
【精读】与 MOOC 相比 SPOC 的优点是什么?
【课堂】校本慕课来袭,你学了吗?
被俞敏洪老师点赞的私播课究竟是个什么东东?|辅导圈
联盟内蒙古自治区工作委员会成立大会暨MOOC教学改革研讨会在内蒙古师范大学成功召开
混合式教学模式下如何培养学生自主学习能力
基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索