发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教学案例 | 如何设计才能体现STEM课程的9大特征？” 的更多相关文章
《教育学原理》试卷 （第十一套）
美国STEM课程标准化的工具-认知深度模型
[转载]科学课程中设计STEM活动的有效方法
[专题]以设计思维理念开展STEM课程设计的要点解析
教育观点 | 马欣波：从教学实例中分析STEM项目学习的方式方法
解析STEM理念对机器人教育的启示
STEAM课程案例分享
张菊荣：“教-学-评一致性”给课堂带来了什么？
设计“以问题为中心”的教学
STEM教育理念如何“落地”教学实践
STEM和STEAM在创客教育中的应用
STEM 学术 － 3分钟视频说清楚《什么是STEM教育》
浅谈高职《管理学原理》课程参与式教学模式刍议
英联邦成员国STEM教育考察报告之一：“重构”的纲与目1
【新理念】原来国内的SPOC也发展得如火如荼
教育学原理复习资料8
三种教学细节设计策略，促进学生深度理解
开展STEAM教育，提高学生创新能力——访美国STEAM教育知名学者格雷特·亚克门教授
小学STEM课程的系统开发与实施
江苏省STEM教育项目学校建设指导意见（试行）
观点 / 什么是STEM教育？
学校、老师如何进行跨学科整合和教学
STEM教育，我们到底缺的是什么？
孩子是否从事高薪职业与父母有关
美国优秀STEM课例评析及其本土化
STEM对我国教育的启示
STEM教育的内涵及特征
