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收藏｜甘肃省中小学教师高级职称申报评审条件
中小学“教授”什么样
2019年，这几类教师在职称评审时讲课答辩要求较高，要慎之又慎
来自一线的职称评审方案，满意吗？还有什么好建议？
新政？|？天津中小学教师也能评正高！这些人最受益！
2016年农村小学老师评高级职称要求
一线教师评不上高级职称，谁之过？很遗憾，最关键原因总被人刻意忽略
职称再现'鲁味大餐'，乡村教师吃上山东'庄户菜'
值得推广！教师晋升高级职称，由“评审”改为“考核认定”
山东将评232名正高级教师 向一线、农村教师倾斜
高级教师职称，条件一旦放宽，中小学教师也要具备必要条件
教师职称将发生这四大变化，未来职称评审将不再是梦！
废除中小学职称工资，让教师安心从教，这样的举措有何现实意义？
中小学高级职称够条件的人多, 可受岗位设置限制好多人评不上
职称评审，一线教师心中永远的痛
今年起中小学教师职称评审有新规
2021年教师高级职称申报系统全填对 之 「 相关评审信息」详解
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中高级职称申报资格审查权限下放
【图文】中小学教师如何评正高？
职称怎么“评”出好老师
中国教师面临的三重困境
教师职称要取消？你只看到了表面
教师职称这个制度遗毒，早就该做调整了
中小学教师职称改革，新增设一项职称，但只有这部分教师可申请
西北大学贾浅浅与废都中学贾深深的二重奏（杂文）
2019正高级教师指标由地方定，山东为乡村教师设专属高级职称
中小学老师今年开评“正高”全省261个 看看怎么评？
郑州焦作许昌将试点“教授”级小学老师
教师连续八年参评高级职称失败，关键不是投票不公，而是指标太少
