发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在线教学质量评价探索—在线教学听课评价量表设计” 的更多相关文章
课堂听课评价法
标准化、信息化、模块化 未来教学什么样
教学评价指标
中小学在线教学质量评价标准（试行）
教学评一致性
线上线下混合式一流课程评审指标（建议收藏）
最全 || 国家级一流课程评审指标
刘徽 滕梅芳 张朋｜什么是混合式教学设计的难点？——基于Rasch模型的线上线下混合式教学设计方案分...
基于学习分析的在线学习测评建模与应用 ——教师综合评价参考模型研究
跨学科听课
(8)教师教学评价
中小学课堂教学评价量表
如何确保教师教学能力持续提升？这所大学放大招
“复盘式”评课的评价学阐释 魏本亚
从接受到建构论知识观的转变与科学家学范式的重建
当代中国教育的主题词
找寻校本课程开发的规则与范式
理解ＯＢＥ：起源、核心与实践边界———兼议专业教育的范式转变
《创造教育中国教育范式的转型》读后感
成果导向教育下教师教学能力如何培养
众家说语文｜ 魏本亚：走向专业的语文听评课
让“远足”充满童趣 ——以统编教材一年级上册《明天要远足》一课为例
烟台第十四中学高效课堂背景下的“个性化学习教学范式”探究（二） 东营市第二中学
智慧教学引领课堂“三种变革”
电子书包应用效果评价研究进展述评及反思
张学新 | 两极定性评价：高校教学质量评价的新理念与新操作（视频 PPT 文字稿）
高校教学评价体系有待完善
“输出为本”教学范式的变革实践
凌宗伟：教师，需要更多的专业阅读
如何证明专业在持续改进？专家认为重点是强调2个机制的建立
