发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【胖·师说】运用iPad app探索高中教学的“混合式学习”（节选）” 的更多相关文章
中学教师：我用app探索高中教学的“混合式学习”模式
混合式教学模式下如何培养学生自主学习能力
【网教不停学】张松老师谈常规教学与疫情期间的线上线下混合式教学
【新理念】五大法宝策略，让你SPOC高效无比
基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
基于SPOC混合式教学模式的中学化学教学设计研究*——以“蒸馏和萃取”课程为例
SPOC环境下教师角色分析
观点 | 运用移动课程教学云平台，实现自己慕课梦
教育未来七大发展趋势
多技术融合教学的方法与策略
南阳市学校混合式学习
SPOC：后慕课时期的混合学习方式
《混合式学习》读后感
混合学习理论
精彩演讲｜西安交通大学教授吴宁：线上线下混合式“金课”建设的探索与思考
《新媒体联盟地平线报告：2014高等教育版》
混合式学习存在的问题及建议
李卫东：混合式学习——整本书阅读的策略选择
《混合式学习》读书心得
教师节献礼：互联网时代，如何实践混合式教学、帮助学习有效发生
E-Learning新解
【关注】2016中国版《地平线报告》新鲜出炉！令你意想不到的基础教育发展“新趋势”
特级教师上官卫红：如何进行整本书阅读？看我的混合式教学实施策略
“混合式学习”是未来教学新范式
基于Ｍｏｏｄｌｅ的“混合式学习”教学设计
混合式学习的学生满意度
混合学习
创设多样化学习情境促进学生的深度学习
