发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“特别报道 | 教育改革,始终是围绕“培养什么人”的问题 ——专访龙泉驿区教育局局长雍峰” 的更多相关文章
上海市中小学学业质量绿色指标:1.0到2.0的思考
区域推进学校教育质量评价改革的实施路径——从试点探索走向全面推进的温州经验
推进教育评价综合改革,政府、学校、教师、家庭及社会一个都不能少
评价标准可自行制定?这个做法让学校迸发出强劲动力!| 激发中小学办学活力典型案例⑧
张民选:基础教育评价改革的六大趋势丨头条
教育评价需要一场刀刃向内的改革
新课程背景下教育评价问题的思考
辽宁:切实解决教育评价指挥棒问题
烽视角2 || 王 烽:开展学生评价要把握好“度”
“绿色指标”带来教育生态之变
上海学习心得
瞭望 | 教育的指挥棒变了
新课改理论基础知识(教师、教育后备干部、校长)考试复习用
曾经对《纲要》的建言
如何培养教师的核心素养?
《深化新时代教育评价改革总体方案》中的 “十不得”“一严禁”
规范办学行为切实减轻学生过重课业
我市一所学校在全省作教育评价改革典型经验推介
每个孩子都能成为有用人才(2)
以评价改革撬动教育高质量发展
破立之间,调试教育评价“指挥棒” _光明网
南阳市学校课程改革