发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“阅读，让师生学习真正发生” 的更多相关文章
学校怎样从人的角度，而不是学科的角度开展跨学科？| 头条
教师要做全学科阅读的领路人
#重点推送# 学生核心素养的培养：学校层面课程整合的原点 |2018年6期
《中国教育报》电子版
让体育和阅读成为深化“双减”的核心课程
李希贵：新时代普通高中发展呼吁课程体系、育人模式、内部治理的全方位变革 | 特别关注
语文教师的专业阅读，你会吗？
推荐！来自特级教师的阅读建议：上了路就一直走，总会遇见隆重的庆典
魏小娜：新课标背景下的课程变革
昱见20210425（学习记录） || “大概念”引领下的单元整体教学实践——落实核心素养的一条路径
项目式学习：落地核心素养的路径
四条路径 两个工具=跨学科主题学习的三个进阶
项目化学习提升学生综合素养
核心素养哪家强？比比才知道（各国核心素养框架大盘点）
STEM教育理念如何“落地”教学实践
凌宗伟：“新高考”“新课标”下的课堂教学转型（下）
中关村三小：一所好学校，就是一个充满成长机会的博物馆
优化学校管理，激发师生活力，提升办学品质
什么是成功的大学教育
跨学院学习成要求？川大争“双一流”走了这步棋 | 案例
南京大学艺术学院 “艺术与公众”夏令营顺利开营
张华 · 跨学科学习：真义辨析与实践路径
STEAM课程开发与实践的思考
学校之变：从三维目标到核心素养
每个小孩都可以成为心智自由的学习者
新课标背景下的跨学科学习：内涵、设置逻辑、实践原则与基础
新课标下，重塑学校未来的“五大路径”
【双减】跨学科教学呈现“双减”教学新样态 ——薛家湾第一小学五年级跨学科教学实践及作业设计探究“双减”新路径
复旦大学：全面推进“2+X”本科培养体系
郭华：跨学科主题学习，提升育人质量的一条新路径 | 关注
