发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“深度学习“深”在何处？从这四个方面把握学习秘诀” 的更多相关文章
教学的底线《深度学习：走向核心素养（理论普及读本）》
摘录｜为什么要推进深度学习？ 怎样实现深度学习？
《深度学习：走向核心素养》读书笔记
道法课一一深度学习视角下的议题式教学
如何变传统课堂为深度学习高阶思维课堂？这5个字是关键
刘月霞：推动从“以教为主”向“以学为主”转变，引导学生深度学习是基本方向
指向深度学习的英语单元整体教学设计
基于深度学习视野下的阅读教学系统改进
大单元教学（20）：如何让大概念驱动单元深度学习？
指向学科核心素养的教学即让学科教育回家
“新课程新高考新教学”系列专题（第16期）‖基于深度学习的高阶思维培养路径分析
刘月霞：“深度学习”究竟深在何处?
深度学习 笔记 刘月霞
关于信息技术同学科教学目标深度融合
落实新课标，教师要超越“教书”走向“育人”
东北师大学习笔记（2）聚焦核心素养下信息技术深度融合促进教学方式变革
罗滨：深度学习，从课时教学目标到单元学习目标
核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究
郭华：深度学习与课堂教学改进
核心素养时代课堂教学怎么办？——阅读余文森《核心素养导向的课堂教学》
郑毓信：“数学深度教学”十讲之一——从“数学教育目标”讲起
大单元设计是培养学科核心素养的最佳路径
单元设计，整体把握知识本质 刘晓玫
头条 | 深度课改与深度学习④深度学习不深奥，这样走近它！
