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| 共 298 篇文章 |
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李世虎 高中思想政治课渗透时事政治教学的思考。通过思想政治的教育有利于培养学生优秀的道德品质和重要的政治意识，其中时事政治内容是思想政治教学中的重要组成内容，有助于培养学生养成关注国家时事、社会新闻和生活热点的学习优秀习惯，教师在课堂上将更多的时事政治内容引入到高中思政课堂上，让学生从自身社会经验积累出发更加有社会参与... 阅7 转0 评0 公众公开 23-11-15 11:03 |
一、思想政治课教学中实施情感教学的必要性 1.实施情感教学是学生思想品德发展的需要 思想政治课是学校实施德育的重要途径，肩负着培养学生良好思想品德的重任。所以，思想政治课教学改革的重要任务之一是变说教型教学为情感型教学，增强真实情感，把思想政治课教学与情感陶冶融为一体，寓教育于情感之中，使情感陶冶作为健全学... 阅8 转1 评0 公众公开 23-10-23 19:02 |
新课程改革 生本教育思想是一种与时俱进的教学理念，作为一名从事高中政治教学多年的教师，感触颇深，所谓以生为本，即在教学中始终围绕学生开展教学活动，注重培养学生的自主思考能力以及解决问题能力。高中政治教师要通过充分挖掘教材德育素材，树立以人为本的教学理念，构建生活化教学课堂，实践教学课堂，不断提升自身的综合素养，有... 阅9 转0 评0 公众公开 23-09-26 13:21 |
马莲莲 高中思想政治课堂开放性教学模式“四重”教学策略思考。那么，如何构建高中思想政治学科“开放式”的教学模式呢？着眼于学生的发展需求，围绕学生关注的社会生活问题组织教学，把经济学、政治学与哲学的基本观点与原理融入生活题材中，融入学生自己的生活与经验中，统整学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑，让学生感受到政治课学习... 阅10 转0 评0 公众公开 22-12-15 20:00 |
潘磊 更新教育观念，打造高中思想政治课生活化教学新舞台。一、从教学主体上增强思想政治教育生活化 胡锦涛主席曾指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。”学生是思想政治教育活动的主人，是思想政治教育目标的实现者，他们在能动的自主的活动过程中才能实现自身的全面发展。四、从教学内容上增强思想政治教育生活化 ... 阅17 转1 评0 公众公开 22-12-15 20:00 |
高嵩 坚守思想品德课教学主阵地，唱响德育教育主旋律。作为教师不仅要深入钻研大纲和教材，而且还要结合学校的具体情况，把教材中那些能够培养学生良好的思想品德的内容充分发掘出来，结合学生的实际情况，确定德育目标，实施德育教育。作为思想品德课教师，针对教育教学中德育教育存在的问题，如何在思想政治课中有效地渗透德育教学，需要我们... 阅16 转0 评0 公众公开 22-12-15 15:01 |
谭华 更新教育观念，实现思品课教学科学性与趣味性的有机结合。笔者认为，要处理好这个问题，一个重要的方面就是要寓教于乐，寓趣味性于科学性之中，把科学性与趣味性结合起来，从而促使思想品德课教学理论联系实际，形成生动活泼的局面。从教育教学发展的历史看，趣味性教学由来已久。然而，由于受应试教学的影响和教材的制约，部分思想品德课... 阅40 转1 评0 公众公开 22-12-15 13:23 |
谭华 初中思品课多元化的作业设计与批阅评价策略研究。将社会生活充实到学生的作业中，培养学生的实践能力、创新能力，为作业注入了新的内涵，学生可独立地去完成适合自己水平和与自己生活环境贴近的作业。“教者有心，学者得益。”如果每一位思想品德教师都能在作业设计上多花一番心思，就一定会增加学生做作业的兴趣，提高学生的作业效率，使... 阅23 转0 评0 公众公开 22-12-15 13:22 |
高嵩 农村初中思想政治课教学现状与构建小班化高效教学模式的思考。关键词：农村中学 小班化思品课 高效课堂 教学模式。本文将从农村中学小班化思品课的课堂教学模式现状,及创建农村中学小班化背景下思品课的高效教学模式的具体做法的角度,来对农村中学小班化背景下的思品课高效课堂教学模式进行一些探讨。调查中，我们还发现，农村中学小班化... 阅3 转0 评0 公众公开 22-12-15 12:44 |
高嵩 农村初中思想政治课教学现状与构建小班化高效教学模式的思考。关键词：农村中学 小班化思品课 高效课堂 教学模式。本文将从农村中学小班化思品课的课堂教学模式现状,及创建农村中学小班化背景下思品课的高效教学模式的具体做法的角度,来对农村中学小班化背景下的思品课高效课堂教学模式进行一些探讨。调查中，我们还发现，农村中学小班化... 阅2 转0 评0 公众公开 22-12-15 12:43 |
