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《长方形和正方形的认识》教学反思。在这节课中还存在着不足之处：在利用教师提供的材料验证长方形和正方形的特点这一环节中，在学生操作之前对于工具的使用没有交待到位，导致部分学生操作时无从下手，为了让学生能够多发现一些方法来证明，所以在研究的过程中过于强调让每个组的学生都去想多种方法，因而造成验证的时间过长，影响了后面的练... 阅204 转0 评0 公众公开 21-02-26 19:39 |
学情分析: 钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在,而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面,所以本节课的内容对于他们来说并不陌生. 教学目标： 1、使学生初步认识钟面，会看钟面的... 阅23 转0 评0 公众公开 21-02-26 19:38 |
《秋天的雨》第二课时教学设计。幻灯出示：课文每一自然段的第一句话。1）自主选择秋天的“气味”“声音”任意一个自然段合作学习，小组交流自己喜欢的句子，自己读懂的句子，自己认为写得好的词句。[设计意图：以学生为主体，采用自主、合作、探究的方法解决问题，能充分地调动学生的学习积极性，培养学生展示自我的自信心，创造出源于课文，... 阅45 转1 评0 公众公开 21-02-26 19:35 |
《富饶的西沙群岛》学情分析。语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词句，而且是大量的词句积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，《22 富饶的西沙群岛》一课中有许多优美的词句，孩子们学习了课文，对课文的内容非常... 阅5226 转55 评0 公众公开 21-02-26 19:33 |
观看红色电影观后感。7月1日0时0分0秒，雄壮的中华人民共和国国歌准时奏响，五星红旗和紫荆花旗一同缓缓升起。国人的传统观念中，国与家紧密相连、休戚与共，家是缩小的国，国是放大的家。当我们回望历史，当我们说家国一体时，在我们体内回荡的是个人命运与国家民族的同频共振。那面伴随国歌、迎风招展的五星红旗，就是历史记忆的镌刻，民族情... 阅23 转0 评0 公众公开 21-02-26 19:32 |
如何培养一年级孩子看图写话的能力如何培养一年级孩子看图写话的能力。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。（2）鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。看图写话的... 阅64 转0 评0 公众公开 21-02-26 19:02 |
认识分数。《分数的初步认识》这一课的教学，我是围绕数学知识来源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计的。让学生感受到分数来源于生活，分数就在我们的生活中。通过让学生动手操作、相互交流、动脑思考，发展了学生的思维能力，培养了学生的创新意识。当然，在本节课中还存在着一些不足：在引... 阅34 转0 评0 公众公开 21-02-26 11:16 |
金色的草地。《金色的草地》教学设计。在上节课开始的时候，有小朋友提出了这样的问题:草为什么是金色的?金色的草地在哪里?请大家快速浏览课文，看看能在哪个自然段能够找到答案。草地;b.噢，蒲公英已经长满了;c.草地真的变成金色的了!)学生齐读第一自然段。小朋友们，你读懂了这个句子吗?(引导学生联系前文读懂“ 并”和“ 引人注目”)是呀，... 阅8 转0 评0 公众公开 21-02-26 10:38 |
《千米的认识》教学设计。2、会进行关于千米的长度单位间的换算及简单的计算。建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度，能进行有关千米的简单计算。建立1千米的长度概念。（3）小结：计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米做单位。现在你脑子里有1千米长度的概念了吗？闭上眼睛，想象1千米的长度。课件出示“想想做做”第1题。... 阅74 转0 评0 公众公开 20-11-12 21:54 |
《爱的教育》读后感。《爱的教育》这本书讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的气力。读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的作文，而现在很多学生的作文上还挂着一把小锁。读《爱的教育》，我... 阅11 转1 评0 公众公开 20-11-12 21:34 |
