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语文复习:归类练习举一反三。例如:用换词对比的方法体会课文运用词语的精当;词——辨析词义能力差,将"中伤"填成"挫伤"。复习时,要做到字不离词,词不离句,句不离篇,以便在具体的语言实践中巩固和运用这些基础知识。文言文复习的重点是,提高阅读浅易文言文的能力要借助复习范文,了解古今汉语的差异,掌握古今异义...
语文学科同一切学科一样,均有自身的知识系统。因此,建立语文知识系统,是第一阶段复习备考工作的重点。建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言...
中小学教师集体备课要求_鱼跃三江_新浪博客。中小学教师集体备课要求。集体备课是以备课组为单位,组织教师开展集体研读课程标准和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等的一系列活动。2、超前性原则分配撰写备课提纲的任务和提供备课提纲要有一定的超前性,任课教师的提纲准备任务在制定学期教学...
2011年广东高考语文卷文言文释读之一。罗公曾率军队进入南山,搜捕残贼。翻译:罗公任职于夔州游击时,夔关面对着山峡。罗公就招募擅长游泳的人,手拿锋利的锯子藏匿在上游的水里,等船经过,靠近船锯船舵桨,到达夔关时恰巧舵桨就断了,船就不能前行,碰到山石穿就坏了,盐贩子全部捕获。翻译:罗公在游击当官后,就派人寻找他的妻子,用重金...
过了一年,先生建议延请梨洲先生教授自己,并让梨洲先生在点着香烛的帷帐里坐在上座。")至京也,时议意其专长在史,及昆山徐侍郎乾学居优,先生与之语《丧礼》,乃知先生之深(深谙)于经,侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。先生刚到京城的时候,当时人们认为先生的专长在历史上,相较于先生,认为徐元文在《易经》上占优势,先生和徐...
《绿》,写潭水之"绿";分成了绿之序、绿之文、绿之情、绿之人、绿之余五个环节。【设计意图】:此环节是下一步走进"绿之情"的铺垫,对学生提取有效信息的能力和理解时代背景的能力有一定要求,让学生明白学习的资源不止需要在文中仔细寻找,而且需要利用好课外资源。【设计意图】:让学生从三道试题中选择两道来做,就是...
这便是作文材料来源之一——积累生活经验。而抓重点之前,先要对事物有个比较全面的了解,只有看到了事物的整体,才能抓准重点,才有可能进行细致的观察,以捕捉事物的特点。因为观察事物只是认识事物的第一步。比较又往往是把一事物与另一事物比,同一事物在这个时候与另一个时候比,同一事物的这个方面与另一个方面比。综上所述,留心周围的...
议论文的“结尾”艺术--任玲的博客。这是一般议论文常用的结尾方式,优势是能够有效捏合全文,将发散的内容集中起来,让人对文章观点、作者态度一目了然,对文旨有强调作用。如2010年上海满分作文《学会舍去》,文章的观点是"对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃", 从学习生活中的取舍说起,说到高尔基火灾中抢救书箱的取舍,说到安...
前几年高考题中出现频率较高的知识点有: ①问号的使用 ②引号与相关点号的位置关系 ③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次 3.题型设置:一般标点符号的考查,涉及这样几种题型:选择题、辨别题、改错题。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。从1994年至今年的考查情况看,涉...
但更重要,更关键是让学生对课外阅读感兴趣,激起阅读的欲望。许多写作水平高的学生创作兴趣大都来自课外阅读中的优秀文学作品中,书中那些深刻的人生领悟,生动形象的人物描写,精妙独特的构思,文采飞扬的语句,无不吸引着学生使学生产生阅读的兴趣,学生也从中认识到作文中必须写自己最熟悉最动情的东西,只有最熟悉的东西,才会使自己有话...
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