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学生管理工作是学校管理工作的重要组成部分，对树立学生正确的价值观、人生观、世界观、实现学生的全面发展、和谐发展具有重要的意义。总之，远程开放教育学生管理工作对促进学生全面发展，拉近学生和学校的距离，增强学生的归属感等具有重要的意义 只有在实践中不断开拓进取，创新服务理念和工作方法，远程开放教育学生管理工作才会不断取得突... 阅58 转2 评0 公众公开 12-04-22 21:43 |
论远程教育人员的道德建设。道德建设是国家或其他拥有公共权利的机构，为了改造社会的道德关系，提升社会的总体道德水平，而有目的、有计划、有组织地对社会成员施加系统的道德影响的活动人们通常将社会的文明建设分为物质文明建设和精神文明建设，其中精神文明建设中就包括了道德建设、道德理论建设、道德规范建设、道德心理建设、道德风气建... 阅26 转0 评0 公众公开 12-04-15 11:03 |
其中快速发展阶段形成了技术丰富远程教育质量保障、独立远程教育质量保障机构出现、质量定义的探讨以及远程教育质量保障理论视角形成等特点。远程教育质量标准意味着在对远程教育质量有着统一共识的基础上，对远程教育实施的各个方面和过程给予一定的规定，确保远程教育的本质特点得到完整的体现，并要求在检验的过程中这些规定不会产生歧义，... 阅72 转2 评0 公众公开 12-04-08 21:45 |
论远程教育学习者的学习动机管理。远程教育和传统教育不同，传统教育是填鸭式的学习，学习者的学习动机不明确，教师教，学生学，不考虑其他的因素。由于远程教育和远程学习的特征使然，从教学设计的角度为学习者创设最佳的学习条件，给学习者实现学习动机管理，是最为基本的途径。学习目标必须明确的告诉学习者学习结束后，学习者可以学到什么... 阅158 转2 评0 公众公开 12-04-01 16:13 |
远程教育与自主学习能力。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。培养学习者的反应性自主学习能力至关重要。我们有能力相信在不久的... 阅120 转4 评0 公众公开 12-03-25 17:27 |
农村远程教育多种教学手段运用研。《农村远程教育多种教学手段运用研究》所以运用多种教学手段，可以帮助农民学生进行个性化自主的学习，强化学习实践的过程，提高学习质量，培养学生的综合应用能力，同时也推动了农村人才培养模式改革及教学改革。首先对于农村远程教育来讲，就要解决其设施问题，这样远程教育才可以得以实施，然后才可以更好... 阅39 转0 评0 公众公开 12-03-18 16:34 |
远程教育学习支持服务满意度调查。2011年4月，《中国远程教育》期刊中的《远程教育学习支持服务满意度调查分析》一文。这篇文章是关于对于把学习者的满意度作为学习支持服务的衡量标准，进行的学习支持服务满意度的调查。文章中作者的第一句就提出就是学习支持服务是远程教育的主要支柱之一，是远程教育区别于传统教育的关键。而且远程教育的学... 阅158 转7 评0 公众公开 12-03-10 14:47 |
对于《我国远程教育学科研究发展概观》这一文章，我觉得对于我国远程教育的开发了有了更深一步的认识。第一点就是远程教育研究需要专业化和学科化，判断学科的主要标准是看该领域是否具有独特的研究对象。第二点是我国远程教育学科处于初创时期，学科体系有待完善。学科体系就是指其中的知识体系，即子体系群：它和理论体系是影响学科成熟度的... 阅177 转1 评0 公众公开 12-03-03 18:12 |
