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教研集市|袁文君:《大概念、主题大概念、学科大概念的关系》学科概念和主题概念谁更重要?学科概念和主题概念的关系Q:大概念、学科大概念、主题大概念,在美术教学中如何结合运用?左为学科大概念,右为主题大概念及基本问题此处,我借用龚瑜老师在14组内培训时用使用的埃里克森“知识的结构”图示(原词已经替换为咱们目前正在学习的教学思维...
滨海小学高分通过深圳市办学水平评估。汪洪校长、许志民副校长迎接并陪同专家们参观学校,由此拉开办学水平评估帷幕。南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福做总结讲话,他说:“滨海小学在五年的发展过程中取得了显著的成就,成为南山教育新优质学校的典型性样本之一。感谢评估组的辛勤工作,评估结果对学校发展有重要指导作用。教育局将督...
海南大学校长骆清铭在2022年毕业典礼上,以“做海南自贸港建设的主角”为题在典礼上致辞,给予2022届毕业生祝福和期望。青年是海南自由贸易港建设的生力军。海南会像呵护海南的。真心守护每一位“闯海人”的梦想★海南师范大学海南师范大学校长过建春,在毕业典礼上表达了对毕业生们的殷切期盼。谈人生、谈成长、谈奋斗再看看其他高校的校长致...
香港最受欢迎的大学校长,毕业致辞用了三首诗词,首首扎心!从百万大道千人共看世界杯①,到百万大道的麻将争议②;①“百万大道千人共看世界杯”:2010年,沈祖尧上任第一周正赶上南非世界杯决赛,这位香港中文大学的新校长于是邀请全校球迷在“百万大道”一起看球。②“百万大道的麻将争议”:2016年9月,港中大6位学生凌晨在“百万大道”上...
毕业致辞|储泰松院长:纵有浮云遮蔽日,归来依然是少年。“要有一颗进取之心,要有一颗向善之心。”临别之际,储泰松院长对毕业生们的万千嘱咐盈于这短短数语中。院长致辞 各位亲爱的毕业生同学们:大家好!第一句话:要有一颗进取之心。没有进取之心,没有探究之心,人云亦云,你的人生不会有奇迹。各位同学,我们即将毕业,走向社会。看到...
稻盛和夫:父亲辛勤劳作的背影,影响了我的一生。我父亲只是小学毕业,之后在一家印刷厂做学徒工的时候,印刷厂的一个纸张供货商看好父亲的技术和认真劲儿,就把一台旧印刷机低价转让给了我父亲。我父亲做起事情来真的是慎之又慎,假如说看到前面有座石桥,即便是经过敲打确认是没有问题的,我父亲也还是不会从上面走的那种性格。而对于我来讲...
“2+2+X”课程体系是以国家标准课程的深入改革为核,辅以校本化的前置和延展,搭建起的适合学生幸福成长和发展的课程体系框架和课程模型。包括感恩主题课程、校园艺术节课程、学习成果展示课程、微学习课程和礼仪课程。通过“课题引领”搭框架,树立“坚实五步走”的工作思路,注重课堂模型建设,最终梳理出“2+2+X”幸福教育课程体...
如果说“三类课程图谱”是对日程课程构成的详细解读,“大罗盘整年德育课程图谱”是综合概括12个月的德育活动主题,那么我校初中构建的四年“阶梯金字塔”课程,则是对初中四年的课程进行了整体规划和目标导引。七年级基于“优质、优能”的培养目标,以“培优课程”为主线,满足“摇号”政策后,不同层次的学生在不同学科能力培养目标下的分层...
课堂变革|“课程图谱”为学校课程“量体裁衣”,构建课程“谱系”决定课程图谱高度的是学校的办学理念,支撑课程图谱运行的是学校的师资力量,影响课程图谱质量的是两者共融的因素。如课程图谱的第一个层级,聚焦学校的育人目标“志、趣、能交融”,构建由德育课程图谱(指向“重立志”育人目标)、学习领域课程图谱(指向“重激趣”育人目标)...
对于“X课程”,我们有规范性文件《“X课程”纲要》,规定了课程性质、课程特色、课程目标、课程内容、实施建议、课程评价等。清华附小的课程设置并非“一张课表定一年”,而是坚持“大课程”的理念,依托地绿、物绿、人缘的优势,尊重附小儿童特殊的家庭背景、个性特征和发展潜质,敏锐捕捉具有时效性、地域性、校本化的教育资源,融合为“X课...
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