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美文是这样炼成的(语言篇 )它的美就在于它的语言的长短交错,排列恰当,而在总体上又不失语言的均衡性,使语言的节奏感极强,让人读起来朗朗上口,韵味无穷。但更多的时候,我们的描写对象很难从视觉上给人什么美感,而这时还只是直白在叙写就会显得很浅露、平实,甚至是粗俗,缺乏美感,如果我们能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意... 阅2650 转512 评2 公众公开 12-10-11 13:08 |
“三有”:写好考场作文。一篇好的作文一定是文笔流畅、语言优美的作文;认真研读2012年全国17道高考作文题,除了江苏的一道《忧与爱》是以材料加命题的形式出现之外,其余16道作文题均是新材料作文。为什么新材料作文成为高考作文题的新宠,甚至代表今后高考作文命题的一种新的走势,这里一方面是我们的高考命题越来越多的学习借鉴了国外高考... 阅473 转100 评0 公众公开 12-10-09 10:29 |
假期阅读专项训练(十五)----附第十四期答案。假期阅读专项训练。约摸半小时后,羚羊群分成了两类□老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身体刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊背上猛蹬一下,下坠的身体... 阅578 转61 评0 公众公开 12-09-24 11:06 |
他给村主任跪下磕了三个响头,村主任也跪下给他还了三个响头,一礼还一礼,村里实实在在没有钱。他见村主任未明白,操起喇叭在村主任头上狠狠[ ]了一下,村主任才如梦方醒。3、第②段中,崔大林“给村主任跪下磕了三个响头”中的“跪”“磕”两个动词,表现了崔大林什么样的心理?C、作者着意刻画了崔大林心系山村学生,勤学苦练吹喇叭的钻... 阅447 转56 评0 公众公开 12-09-24 11:05 |
老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像角呢?难道就你特别有见解吗?”回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船儿,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”4、面对学生与众... 阅516 转58 评0 公众公开 12-09-24 11:04 |
假期阅读专项训练(十二)---附第十一期答案。班长说:“咱们为苗老师唱一首歌吧。” 歌声在夜空中响起:“~~~~~~~~” 这歌声,低沉悲哀。车上苗老师失声痛哭起来。1、本文主人公苗老师选定了一个特定的时间离开小山村的原因是什么 ?1、生命是一支铅笔。3、第⑵段:生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。答案可以是:勾画未来(... 阅425 转53 评0 公众公开 12-09-24 11:03 |
⑴如果说生活是一张白纸,等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……⑶生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息。3、作者说“生命是一支铅笔”,请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。要做一支抒写拼搏的铅笔,要... 阅208 转51 评0 公众公开 12-09-24 11:02 |
轻松读经典。但是,如果一部经典只有这一种读法,我就要怀疑它作为经典的资格,就像一个学者只会用这一种读法读经典,我就要断定他不具备大学者的资格一样。3.对经典可以有不同的读法,学者的读法是把经典当做 ,普通人的读法是把经典当做 ,其中,心智活泼的... 阅316 转59 评0 公众公开 12-09-24 11:01 |
④“您要买书?”“不,看看,先看看……”年轻人礼貌地说,“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。⑥她赧然了:“没有……”真的,她卖过的书很多,但读过的书太少。⑨见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”他顿了一下,似乎为了唤起她的记忆,“他偷了您的... 阅242 转47 评0 公众公开 12-09-24 11:00 |
假期阅读专项训练(八)---附:第七期答案。与“天鹅”同桌。在一次文艺晚会后,15岁的我不可救药地喜欢上了班上一个跳天鹅舞的女同学。我无休止地幻想着在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天的美景。甚至,还异想天开地幻想能在下一次编排座位时成为“天鹅”的同桌。新一轮的座位编排后,我竟然真成了“天鹅”的同桌。“天鹅”的眼神变得飘忽... 阅205 转47 评0 公众公开 12-09-24 10:59 |