| 共 19 篇文章 |
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课题研究报告的主要目的在于表述研究成果和推广研究成果。例如：《乡镇中小学德育活动的人文关怀研究与实验》是招远市张星镇中心校承担的山东省教育科学“十一五”规划重点课题，2006年8月获准立项并开始研究，经过课题组和实验学校教师近4年的努力，已经达到了课题研究的基本目标，此报告即课题研究的总结。1．研究问题：研究目的（课题提出）... 阅4137 转91 评0 公众公开 17-09-07 18:13 |
青年教师如何做科研——也谈青年班主任提高科研修养的问题。因为班主任工作之“杂”，正说明需要班主任思考、研究、解决的教育问题之多，这恰恰是班主任从事教育科研极为丰富的宝藏，这也为每一位青年班主任成长为教育专家提供了可能。思考活跃、思维敏捷，是青年教师的特点，也是青年班主任进行教育科研的优势之一。这是青年班主任必不可少的... 阅55 转2 评0 公众公开 16-02-22 10:38 |
教育科研骨干教师高级研修班第二期集中培训内容纪要教育科研骨干教师高级研修班第二期集中培训内容纪要 (2010-01-13 )转载▼。1、学校教育科研的氛围不浓厚，相当一部分教育科研工作没有正常，把教育科研等同于写论文和评职称，没有把教育科研和提升自我的能力和素质联系在一起。对教育科研有畏难情绪，缺少教育科研方法。确立课题研究的目标，... 阅662 转5 评0 公众公开 16-02-22 09:26 |
撰写结题报告必须奋力突破的六大“瓶颈”宁波市教育科学研究所喻立森研究报告形式多样，不拘一格。★精选研究结论乃以成立的证明材料，说明研究结论的可信度事理论证的材料如：各门科学的定律、定理、法则，己有结论的名人名言，已见成效的同类研究成果，理论前沿的发展趋势等。 阅43 转2 评0 公众公开 15-06-04 19:05 |
附件2.河南省教育科学研究优秀成果申报汇总表（必填）报送单位（签章）：负责人：手机：年月日。详细通讯地址、邮编：序号成果名称成果类型申报人成员1成员2成员3成员4成员5申报单位注意：序号与报送文本材料排序一致。 阅27 转0 评0 公众公开 15-06-02 10:44 |
河南省教育科学研究优秀成果。河南省教育科学规划领导小组办公室。3．“成果类型”栏填写论文、著作、研究报告、其它，其中的一种。著作类注明出版时间、出版单位与版次；其它应注明成果使用时间、使用单位与推荐单位。主要合作者姓名年龄专业技术职称单位二、参评成果简况。成果类型论文。负责人签名：单位公章。年月日河南省教育科学规划领导... 阅72 转0 评0 公众公开 15-06-02 10:04 |
第四届全国教育科学研究。课题立项级别应根据批准立项通知写明属于国家重点课题、国家一般课题、国家青年基金课题和教育部重点课题、教育部规划课题和教育部青年专项课题。成果名称成果类型出版、发表或使用单位出版、发表或使用时间所属学科所属规划所属课题级别课题完成时间课题鉴定时间成果获奖情况。成果名称成果类型出版、发表或使用单位... 阅139 转0 评0 公众公开 15-06-02 10:03 |
教育科学省级规划课题结题鉴定。三、课题研究的主要内容和研究方法主要内容包括：社会主义新农村建设进程中大力发展农村职业教育的背景和依据、新形势下农村职业教育的定位与功能研究、新形势下农村职业教育环境优化与机制创新研究、新型农民培养与农村职业教育互动关系研究、基于新型农民培养的农村职业教育综合改革研究、关于新型农民培养与... 阅2044 转19 评0 公众公开 15-03-09 09:36 |
泰州市教育科学规划及教学研究两类课题管理规程。教育科学规划“专项课题”申报人填写《泰州市教育科学“十二五”规划专项课题申报评审书》（一份原件即可）和《泰州市教育科学“十二五”规划课题申报评审活页》（一式五份，其中一份为原件）；其他课题申报人填写《泰州市教育科学“十二五”规划课题申报评审书》（一份原件即可）和《泰州市教... 阅1394 转2 评0 公众公开 15-03-09 09:29 |
2、知识结构与教学研究：扎实的专业知识和丰富的文化知识教研员具有扎实的专业知识毋庸质疑，在新课程的教研工作中，还应具备丰富的文化知识。研究是教研员的职责之一，但是在新课程的进程中，教研员更应具备强劲的研究能力与学术研究素质，如：较强的教研、教改科研能力；尤其在课程改革的进程中，教研活动频繁，工作量增大，经常深入基层学校... 阅642 转26 评0 公众公开 14-09-04 10:11 |
