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[原]二次函数解析式的6种形态 二次函数解析式的6种形态二次函数是初中数学的重难点，光解析式就有6种不同的形态，它们之间互为联系，各有特点。二次函数的探究，遵从从特殊到一般的过程，由最简单的原点式y=ax2出发，上下平移得到纵轴式y=ax2+k，左右平移得到横轴式y=a(x-h)2。顶点式可一眼看出二次函数图象的性质。于是一般式y=ax2+bx+c也是转化为顶点式来探究二次函数图象... 阅3 转1 评0 公众公开 24-05-04 15:39 |
重庆中考新题型丨动态几何函数问题，借助“345”“357”“857”“837”型三角形一题七变，练透真题2023年，针对重庆中考，数学新增一种题型，动态几何函数性质探究题。AB卷都有考查，A卷放在23题考查，B卷放在22题考查。这个题相对来说还是比较简单，能不能变式一下，让学生深度理解此题的解题思维呢？△ACE,其中AC=8，CE=3，AE=7，∠ACE=60;△... 阅9 转0 评0 公众公开 24-05-03 23:00 |
通过鸡爪定理可以学到什么？旁心是三角形的旁切圆（与三角形的一边和其他两边的延长线相切的圆）的圆心，它是三角形一个内角的平分线和其他两个内角的外角平分线的交点，每个三角形有三个旁心.鸡爪定理指的是设△ABC的内心为I，∠A内的旁心为J，AI的延长线交三角形外接圆于K，则KI=KJ=KB=KC。其中KI、KJ、KB、KC组成的图形，形似鸡爪，故被称为... 阅4 转0 评0 公众公开 24-05-01 21:12 |
一元二次方程的5种解法如何灵活选择？课本上介绍了一元二次方程的4种解法，分别是直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法，其实还有一种特殊的一元二次方程有一种特殊的方法，暂且把它叫做平均数法。④可以快速使用十字相乘法因式分解的二次三项式时，优先选择因式分解法.5、平均数法等号一边是因式分解的形式，另一边又是非零常数时，优先... 阅6 转0 评0 公众公开 24-04-13 11:42 |
[原]初中生如何提升计算能力？ 初中生如何提升计算能力？计算能力其实是一种技能，经过刻意练习是完全可以得到提升的。1、不要指望通过做难题来提高计算能力，这条路径是行不通的，稍微思考一下就知道，学生在难题上没有思路，怎么可能会去计算，不计算如何提高计算能力。2、不要指望看老师讲就能提升计算能力，看懂与学会之间还有一道坎，那就是自己动手亲自练，任何能力的... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-07 23:24 |
初中生难以理解的两类符号：根号和锐角三角函数符号。关于锐角三角函数，也是一个比较抽象的符号，很多学生不会用锐角三角函数来建立线段之间的关系.根据相似三角形的性质，对应边成比例. 然后使用等式的性质，可以得到这两个直角三角形∠A的对边与斜边的比值相等，由此可以发现，sinA是一个定值，只要锐角A的大小确定，相应地，它的正弦值是唯... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-23 12:24 |
[原]关于家庭教育的一些思考 2、家庭营造的环境相当重要，如果长期给孩子说你要学习，并且逼着孩子学习，这样只会让孩子厌弃学习，缺乏对学习的主动性和内驱力，你不让孩子打游戏，孩子偏偏会对游戏爱不释手，沉迷到无法自拔。当你活成了孩子的榜样，而且在孩子心目中你就是他的榜样，孩子怎么可能不优秀。教育的目的不是把作为父母未能实现的理想，强加给孩子，而是让孩子... 阅2 转0 评0 公众公开 24-02-17 22:30 |
当谈到孩子学习数学时，许多家长都会不禁发问：为什么我的孩子学不好数学？研究表明，7岁孩子的数学能力差异范围介于普通5岁孩子和9岁孩子之间；而11岁孩子的能力差异范围则在普通7岁孩子到15岁孩子之间。因此，父母需要让孩子在生活中更多地直观体验数学的应用，从而提升他们的数学理解力。所以，如果能让孩子在11岁前保持对数学积极好奇的态... 阅4 转0 评0 公众公开 24-02-05 21:33 |
很多初中学生都卡在了运算能力这一关。初中数学成绩差的原因找到了！很多初中学生都卡在了运算能力这一关运算能力是初中数学学习中至关重要的一环，它直接影响着学生的考试成绩。初中数学的计算不像小学都是具体的数，引入了代数式，基本上都需要跟字母打交道，而运算规则还是一样的。初中数学的学习虽然充满了各种挑战，但只要把运算能力这一... 阅5 转0 评0 公众公开 24-02-03 23:33 |
数学中你经常搞错的一个字，是函数图像还是函数图象？然而，在一些试卷或者资料上经常使用的是“函数图像”，那么到底是“函数图像”还是“函数图象”？凡表示形状、样子，应称“象”，坐标系中的点、线、面及各种几何图形都属于函数“图象”，而不能用“图像”来代替，如二次函数的图象就是抛物线。怎么才不会把“函数图象”的象搞错，可以跟... 阅60 转0 评0 公众公开 24-02-02 20:57 |
