| 共 16 篇文章 |
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题目9.人文奥运总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月6月2日。。1、知识目标：了解色彩在奥运中的运用，运用色彩的自身规律进行搭配会给人们艺术的享受。了解色彩在奥运中的运用。奥运中五环运用的色彩有：红、黄、兰、绿、黑。9.人文奥运。奥运五环运用的色彩：红、黄、蓝、绿、黑。欣赏、练习贯... 阅45 转1 评0 公众公开 13-05-03 06:54 |
题目6.明暗与立体的表现总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月4月17日。。本节选择明暗与立体的表现，意在让学生了解和掌握素描的有关知识。能用明暗表现物体的立体感。学情分析学生对素描了解不多，需要画素描时加强练习。1、了解明暗与立体表现的有关知识，欣赏素描作品。利用明暗色调来表现物... 阅66 转1 评0 公众公开 13-05-03 06:53 |
题目16.手袋设计总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月7月5日。。题目10.体育题材美术作品与纪念品总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月6月9日。。题目5.陶艺创作总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2012年... 阅43 转1 评0 公众公开 13-05-03 06:51 |
题目16.手袋设计总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月7月5日。。题目10.体育题材美术作品与纪念品总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月6月9日。。题目5.陶艺创作总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2012年... 阅31 转0 评0 公众公开 13-05-03 06:50 |
教学设计。题目14.风景装饰图案总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月6月29日。。3、情感态度与价值观：通过本课风景装饰的欣赏与设计教学，激发学生对美术的爱好热情。题目5.陶艺创作总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2012年月4月9日。学情分析学生对我... 阅41 转0 评0 公众公开 13-05-03 06:47 |
题目10.体育题材美术作品与纪念品总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月6月9日。。其美术、图片、文字的选择都较有特色，极精练地展示了中国陶艺和古代陶艺艺术及其发展的风貌。学情分析学生对我国古代陶艺制作及其陶艺创作的知识了解较少。1、了解介绍我国古代陶艺的有关知识，欣赏古今陶艺的作... 阅82 转0 评0 公众公开 13-05-03 06:41 |
题目9.人文奥运总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月6月2日。。1、知识目标：了解色彩在奥运中的运用，运用色彩的自身规律进行搭配会给人们艺术的享受。了解色彩在奥运中的运用。奥运中五环运用的色彩有：红、黄、兰、绿、黑。9.人文奥运。奥运五环运用的色彩：红、黄、蓝、绿、黑。欣赏、练习贯... 阅71 转0 评0 公众公开 13-05-03 06:31 |
题目6.明暗与立体的表现总课时一学校红星一中教者曹淑玲年级八年级学科美术设计来源自我设计教学时间2013年月4月17日。。本节选择明暗与立体的表现，意在让学生了解和掌握素描的有关知识。能用明暗表现物体的立体感。学情分析学生对素描了解不多，需要画素描时加强练习。1、了解明暗与立体表现的有关知识，欣赏素描作品。利用明暗色调来表现物... 阅82 转0 评0 公众公开 13-05-03 06:23 |
教学设计。○反思直接了解莫高窟修建的历史及艺术特点.◇欣赏莫高窟的艺术作品，感受敦煌莫高窟石窟艺术、壁画及雕塑的艺术魅力。教学设计。本课通过图、文的展示，引发学生的想象，通过师生对美术材料的加工，创造新的美术，从而培养学生的创造力，开发学生的思维潜能，对培养具有实践能力的创新人才具有重要意义。题目5.陶艺创作总课时一学校... 阅39 转1 评0 公众公开 13-05-03 06:10 |
题目2.手绘线条图像——物像的多视角表达总课时1学校红星一中教者曹淑玲年级七年级学科美术设计来源自我设计教学时间2012年3月27日。学情分析手绘线条图像需要长期的练习，要表达直观感受的物像，需要多方面欣赏和领悟艺术的内在本质和外在特点。多媒体展示有关手绘线条图像作品。手绘线条图像，立体图像能最直观，最形象地反映出它们的形象，... 阅93 转2 评0 公众公开 13-05-02 12:28 |
