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来自: 伶仃 > 《教育》
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教师怎样写反思
教师怎样写反思。它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教学水平。教师要知道为何要...
作为人民教师只有这样做,才对得起自己,对得起孩子,对得起家长
教师发展中心的老师对教务处工作比较熟悉,但还需要做到分工更加明确,尤其是专题性工作,如档案归类整理、迎接检查、考务工作、新闻报...
《卓越教师》心得体会
第二章“做一个积极进取者。”第一章偏重于对骨干教师业务、课堂教学这方面的指导,而第二章我觉得更偏重于对骨干教师思想行为上的指导。随着这几年阅历的增长,才领悟出真正的好课正是孙宝军老师写的...
教学反思:教师专业成长的助推器
教学反思:教师专业成长的助推器。随着教育改革的不断深入,撰写教学反思已经成为教师发现和研究教学工作中存在的问题、总结教学经验、...
幼儿园课后万能反思稿
幼儿园课后万能反思稿。课后反思,是幼儿教师平时上课经常做的一件事,也是幼儿教师在上完公开课后要进行反思说明的活动。它对提高幼儿教师上课能力是很有帮助的,对提高幼儿教师写作能力也是有帮助的...
一项关于教师反思的研究报告
此后,分别为对教学策略的反思(83篇)、读书感想(79篇)、对宏观教育问题的反思(58篇)、对教育理念的反思(42篇)、对教 师教育的反...
读《教学反思及撰写方法》体会
当然任何教学设计不可能尽善尽美,在其实施过程中,总会发现不足,需要进一步改进优化的地方,在教学过程中,我会根据教学效果,及时解决课堂教学中出现的问题,反思自己的教学行为,调整教学策略,找...
孙承安 | 对“且行且思”的再思考
孙承安。日后,富阳日报记者赵向军对我进行了专访,并以《从事教育40余年,出书反思教育得与失 孙承安且行且思说教育》为题作了长篇报...
以课题研究促进教研组建设
以课题研究促进教研组建设。教研组活动课题化将能促进教师角色的根本性转变,把广大教师推向教学研究的前沿,真正实现教研和科研的结合。课题其实是一个很简单的东西,我们不能把它人为地神秘化,像你...
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