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作者：童牧晨玄 | 文章出处：网络
故事发生在多年以前，在华盛顿的研讨会上，班德勒说他要介绍一些“新奇玩意”。 班德勒行进到大厅中间，坐下，声音带着挑逗的意味“我有一个问题，你们帮忙解决。” 在两当天中班德勒将各位NLP执行师折磨得没脾气，理察扮演受者，邀请所有的执行师和训练师试着减缓他的问题。但他们没做到。他们所做的事情甚至都没有触碰到问题，即使他们知晓NLP的魔力。 班德勒用一些特殊的语言模式进行抗拒，拒绝所有让他进入正面转变。 接下来，班德勒展示了怎样用这套语言模式设立有帮助的正面信念，他同时展示了我们怎样用它将自己封锁在概念的枷锁中，阻止所有成长和改变。更重要的是，他展示了如何用这套语言模式冲破这些枷锁，为新的成长提供空间。学习这种语言模式让我们对自己头脑中的概念世界更有控制力。 罗伯特.迪尔兹将班德勒的语言模式整理出来，同时研究历史上有影响力的人物（耶稣，爱因斯坦，马克思）。发展出“智慧语言术”。 信念的改变真的是那样难的事吗？我们都有经验，在某一次谈话之后，或是阅读完某篇文章之后，我们对一些事物的看法自然地改变，我们原有的信念可能动摇，我们以一双新的眼睛看待这个世界。其中一些经典的句子让我们感概万千。 假如一个信念限制住你，为何不改变它们？假如一个信念限制住别人，为什么不帮助他改变？而雄辩的秘密可能完全隐藏在“智慧语言术”的17个模式当中。 我们接着上一篇的问题。“当我需要关心的时候，我不能直接告诉别人”。在这里，智慧语言术给我们足够多有力的行为选择。 目的(Intent) 思考方向： 1. 为什么他们这样说？ 2. 这样说他们可以得到什么？ 3. 他们试图从中得到什么？ ：其实你这样做的目的就是希望别人来关心你，那么为什么你不直接告诉他们，让他们更好地关心你呢？ 结果(Consequences)： 1．如果他们继续这样想，会有什么结果？ 哦，你这样想的话，没有人会知道你真正想要的是什么，你会失去很多你本来可以得到的东西 另一结果(Another Outcome)： 1． 什么可能是更相关的 2． 你转换成什么另外的结果？ 问题不是你能不能这样做，而是你有没有其他更好的做法。 以彼之道，还治彼身(Apply to Self) 思考方向：不需要思考，直接把其中的关键字扔回去 ：哦，你这样做倒是很不关心自己嘛 挑战信念策略(Reality Strategy)： 1.对方如何表现这个信念？ 2.他们如何知道这个信念不是真的？ ：你怎么知道你不可以？你是怎么知道的？ 如果你可以这样做的话，会发生什么事情？ 世界观(Model of the World): 1. 转换参照系 2. 这一点对每一个人来说都是真的吗？ ：难道你认识的每一个人，都是用这种方式表示他需要关心的？ 检定框架(Meta Frame) 是什么使他们相信这是真的？ ：你这样讲只是因为你陷入在旧有的行为习惯当中。 你这样讲只是把表达自己需要的责任推到别人身上，但你认为这样可能吗？ 改变框架大小(Change Frame Size) 思考方向： 1. 一些（更大或更小的）他们之前没有意识到的事情 2. 同一个行为，不同情境下 3. 将行为普遍化(这些都是为了产生矛盾) ： 事实上你从所有人类行为的角度看，所有的信息，都是需要通过某种对方能够接受的方式传递，才能让对方接收到。 你这样做的时候事实上已经在传递某些信息了，为什么不用更让人理解的方式传递呢？ 你的意思是，所有的人，都应该用你这种方式表达对关心的需要？ 价值观层级(Value)： 思考方向： 暗示一些更重要的事情需要被考虑到 ： 难道你不觉得，对他人担诚，才值得他人关心吗？ 下切(Chunk Down): 查看其中的细节，用以挑战这个信念。 1.有哪些细节？ 2.哪些例子？ 3.这个的一部分是什么？ 你为什么不能？什么阻止了你？ 上堆(Chunk Up) 思考方向： 夸张： 难道你的意思是你要成为哑剧演员，所有你的沟通都通过在床上的动作来表达？这好像不太合宜吧。 隐喻/类同(Metaphor) 思考方向： 用一个例子或故事来挑战信念 重新定义(Redefine)： 思考方向： 用类似的词替代表述同一件事情 你不是不能，而是你不愿意而已。 |
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