近年来,随着网络游戏的蓬勃发展及快速流行,游戏已经成为了广大青少年日常生活中不可或缺的一部分,对青少年的学习和生活都产生了重要的影响。
虽然有学者担忧游戏中的不良成分会对青少年产生不良影响,但是也有许多学者认为游戏可以用到教育中,从而使得学习更有趣,并可以让学习者在游戏创设的近似真实的虚拟环境中实现“做”中“学”,从而提高问题解决能力、创新能力等高阶能力,并培养正确的情感态度价值观。
为了更好地探索游戏的教育应用价值和潜力,《中小学信息技术教育》杂志社和北京大学教育学院一起开设“游戏化学习专栏”。本专栏面向高校及科研机构的学者和研究生、中小学教师及企业相关人士征稿,希望专门发表面向基础教育的教育游戏理论、设计、开发、应用和评估等相关方面的文章,尤其是对于中小学有实用价值的案例研究等文章。
本专栏目前由北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任尚俊杰副教授主持,编委会包括香港中文大学庄绍勇助理教授、华南师范大学焦建利教授、陕西师范大学马颖峰教授、杭州师范大学章苏静教授、南京师范大学恽如伟教授、云南师范大学邓鹏副教授、华东师范大学赵海兰副教授、中央电教馆蒋宇、北京景山学校吴俊杰老师等人,并将陆续邀请更多的相关学者参加该专栏编委会。本专栏也得到了华人探究学习学会、全球华人计算机教育应用大会游戏化学习与社会研究组的支持。