推进老年远程教育的认识与思考

推进老年远程教育的认识与思考

 网络传播有许多的优势，给我们带来了无限的好处。网络传播具有很好的开放性以及信息的高度共享性，每个人都可以把自己了解到的信息分享给大家，同时自己也可以了解更多的的知识。人们在利用互联网检索信息时，可以根据自己的需要去主动地查找信息资料，有了网络媒体，受传者可以利用电子邮件等将自己的反馈信息及时传递给传播者，得到及时的交流与沟通。网络媒体也打破了时间和空间的局限性，随时随地都可以进行网上学习与交流。

基于网络传播的这些优势以及在实践中给我们带来的好处，网络传播已经不再只是一个新星的事物，而成为了我们生活中的一部分。当然在我们最关心的教育上，我们国家也是在大力推进远程教育。现代社会高速发展，这就需要我们每个公民都实行终身教育，不断学习，不断发展自己，这样才能适应社会的发展。因此出现了现在的老年教育。在老年教育中大力推进远程教育，可以更有效地促进老年人的学习。首先，利用网络媒体，展开网上的交流与研讨，可以分享更多人的优秀成果，而且也很节省时间。其次，把一些文件资料通过网络传送给每个老年人，比过去的方式便捷很多，节省了时间，同时也让老年人及时掌握大量有用的信息。总之，远程教育为老年人的教育提供了广阔的空间，为老年人教育带来了优势。因此，我们应该在老年教育中大力推进远程教育

充分利用网络传播开展远程教育是推进教育现代化的最佳选择，它不仅为教育提供了逼真的视觉效果 ，而且扩大了受教育者的范围和认知空间 ，大大提高了主体对客观世界的认识程度。对于老年大学来说，在现有教学资源和有限财力投入下，在有效利用传统媒体开展教学活动的基础上，充分发挥网络传播的正向作用开展现代远程教育，已成为创新发展老年教育的重要途径，也是一种短期内既可少花钱、不花钱，又能快速推理论与研究进老年远程教育“立竿见影”、“短距起飞”的有效方法。