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椭圆

 退休的蔡文姬 2012-05-29

椭圆

 

. 本周教学重难点:

掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质,了解椭圆的参数方程,了解椭圆的初步应用。

 

【典型例题】

[1] 已知AB是椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运上的点,椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运是右焦点且椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运AB的中点N到左准线的距离等于椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,求此椭圆方程。

解:如图,设椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为左焦点,连结椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,则根据椭圆定义有

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

  椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

再设ABN三点到左准线距离分别为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由梯形中位线定理,有椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

而已知椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

得离心率椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,则椭圆方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

[2] 设椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的两焦点为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,若在椭圆上存在一点P,使椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,求椭圆的离心率椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的取值范围。

解:方法一:如图所示,设椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

据题意,知P点在椭圆上,但不在x轴上

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

于是椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

方法二:椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

O椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的中点     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

方法三: 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

P点在以椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为直径的圆上,又P点在椭圆上

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运与椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运有公共点

由图知,椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

[3] 已知ABD三点不在一条直线上,且椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

1)求E点的轨迹方程;

2)过A作直线交以AB为焦点的椭圆于MN两点,线段MN的中点到y轴的距离为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,且直线MNE点的轨迹相切,求椭圆的方程。

解:1)∵ 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     EBD中点,设Exy),则椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

ABD三点不共线    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

E点的轨迹方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

2)依题设,直线MN与圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运相切,设切点为Q,坐标原点为O,则椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为直角三角形。

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

根据对称性,不妨设椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,则直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

线段MN的中点到y轴的距离为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    中点坐标为(椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

整理后得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

故所求椭圆方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

[4] 已知常数椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,在矩形ABCD中,AB=4BC=椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运OAB的中点,点EFG分别在BCCDDA上移动,且椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运PGEOF的交点,如图,问是否存在两个定点,使P到这两点的距离的和为定值?若存在,求出这两点的坐标及此定值;若不存在,请说明理由。

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

解:按题意有椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由此有椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

直线OF的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运   

直线GE的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运 

从①②消去参数椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,得点Pxy)坐标满足方程椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

整理得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,点P的轨迹为圆弧,所以不存在符合题意的两点

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,点P的轨迹为椭圆的一部分,点P到该椭圆焦点的距离的和为定长

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,点P到椭圆两个焦点椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的距离之和为定值椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,点P到椭圆两个焦点(0椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),(0椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)的距离之和为定值椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

[5] 如图在直角梯形ABCD中,AD=3AB=4BC=椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,曲线DE上任一点到AB两点距离之和都相等。

1)适当建立坐标系,求曲线DE的方程;

2)过C点能否作一条与曲线DE相交且以C为中点的弦?如果不能,请说明理由,如果能,请求出弦所在直线的方程。

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

解:1)取AB的中点O为原点,以AB所在直线为x轴建立直角坐标系,由题意曲线DE为一段椭圆弧,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运  椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

曲线DE的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

2方法一:C点坐标为C椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

设存在直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运与曲线ED交于点M椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),N椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

将直线方程代入曲线DE的方程,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

解得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运M椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),N椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)(MN在曲线上)

存在直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,其方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

方法二:取曲线DEy轴的交点M0椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)和与x轴的交点N40),显然C2椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)为MN的中点,所以弦MN即为所求,其所在直线方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

[6] 已知椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)与直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运相交于AB两点,椭圆离心率为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

1)当椭圆的右准线为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,求AB的长度及AB中点的坐标;

2)当椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,并且椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,求椭圆长轴长的取值范围。

解:1)设A椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运B椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由已知得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,解得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运AB中点横坐标为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,代入直线方程得AB中点的纵坐标为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即AB中点坐标为(椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

2)由椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

消去y椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运   椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运*

此时椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运 

将①代入②:椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运代入上式

整理得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由已知得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运满足(*)条件    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

[7] 如图,已知椭圆的中心在原点,焦点F1F2x轴上,长轴A1A2的长为4,左准线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运x轴的交点为M椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

1)求椭圆的方程;

2)点P在直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运上运动,求椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的最大值。

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

解:1)设椭圆方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

半焦距为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,则椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由题意得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

2)设P椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,则直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的斜率椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

则直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的斜率椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为锐角     椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运时,椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运取到最大值

此时椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运最大   椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的最大值为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

【模拟试题】

. 选择题

1. 已知椭圆的焦点是F1F2P是椭圆上的一个动点,如果延长椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运Q   ,使得

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,那么动点Q的轨迹是(   

    A.     B. 椭圆    C. 双曲线的一支    D. 抛物线

2. 若方程椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运表示准线平行于x轴的椭圆,则m的范围是(   

    A. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    B. m椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    C. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    D. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

3. 已知椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,动点P满足椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运且为常数),则P点的轨迹是(   

A. F1F2为焦点的椭圆

B. 线段

C. 不存在

D. 以上情况均有可能

4. 曲线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运与曲线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)的(   

A. 焦点相同

B. 离心率相同

C. 长轴与实轴相等

D. 以上说法都不对

5. 椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的两个焦点为F1F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,一个交点为P,则椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运等于(   

    A. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    B. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    C. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    D. 4

6. 已知椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的面积为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运。现有一个椭圆,其中心在坐标原点,一个焦点坐标为(40),且长轴长与短轴长的差为2,则该椭圆的面积为(   

    A. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    B. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    C. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    D. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

7. Pxy)是曲线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运上的点,F1椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)、240),则(   

A. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运                       B. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

C. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运                       D. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

  8. P椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)在椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的左准线上,过点P且方向为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的光线经直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运反射后通过椭圆的左焦点,则此椭圆的离心率为(   

A. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    B. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    C. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    D. 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 

. 解答题:

1. 已知P是椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运上一点,F20)、A椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),求椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的最小值,并求此时点P的坐标。

2. 在直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运上任取一点M,过M作以椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为焦点的椭圆,当M在什么位置时,所作椭圆长轴最短?并求此时椭圆方程。

3.1)求右焦点坐标是(20),且经过点(椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)的椭圆的标准方程;

2)已知椭圆C的方程是椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运。设斜率为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,交椭圆CAB两点,AB的中点为M。证明当直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运平行移动时,动点M在一条过原点的定直线上。

 

 

 

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

 


【试题答案】

.

1. A

解析:由第一定义,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为定值。 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为定值,即椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为定值。故选A

2. D

    解析:由条件得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运   解之,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运  故选D

3. A

解析: 椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由椭圆的定义可知动点P的轨迹是以F1F2为焦点的椭圆。故选A

4. A

    解析:由题设知曲线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运为焦点在x轴上的椭圆,其焦距为8,曲线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)为焦点在x轴上的双曲线,椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即焦距也为8,故选A

5. C

解析:设椭圆的右焦点为F1,左焦点为F2,过F1­且垂直于x轴的直线与椭圆在第一象限的交点为P

P椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),代入椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运   椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

6. D

解析:由椭圆的定义,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,则椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,得到椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

所以椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,所以选D

7. C

    解:曲线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运整理为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运表示由椭圆椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的顶点组成的菱形,由数形结合知椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

8. A

解析:P椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运关于椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的对称点为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由题意知椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的方向向量为(25    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运      椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

P在准线上   椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运   故选A

 

.

1. 解:由椭圆方程椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,可知椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

由椭圆定义椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运P点到椭圆右准线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的距离)

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,故椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

过点AAH椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,垂足为H,则易知AH即为所求

此时椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

2. 解:椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运关于直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的对称点为F椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运),连结椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运于点M,此点即为所求。

直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

解方程组椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

故点M的坐标为(椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)此时椭圆长轴长椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

所以椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,因为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,所以椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,故椭圆方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

3. 解:(1)设椭圆的标准方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

点(椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)在椭圆上    椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

解得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运(舍)

由此得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,即椭圆的标准方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

2)证明:设直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运的方程为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运,与椭圆C的交点A椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运)、B椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

则有椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运  解之,得椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

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AB中点M的坐标为椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

线段AB的中点M在过原点的直线椭圆 - 知识改变命运 - 武城实验中学---知识改变命运

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