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2011年高考分类汇编之数列、极限和数学归纳法(四)

 昵称3826483 2013-12-08
2011年高考分类汇编之数列、极限和数学归纳法(四)

上海文

 

2.计算=      

23.(本题满分18分,第1小题4分,第2小题6分,第3小题8分)

已知数列的通项公式分别为.将集合中的元素从小到大依次排列,构成数列

1)求三个最小的数,使它们既是数列中的项,又是数列中的项;

2)数列中有多少项不是数列中的项?请说明理由;

3)求数列的前项和.

23、解:⑴  三项分别为

分别为

 

 

四川理

 

8.数列的首项为3,为等差数列且,若则,则

(A)0              (B)3              (C)8              (D)11

答案:B

解析:为等差数列,由解得,故,即,故,…,,相加得,故,选B.

11.定义在上的函数满足,当时,.设上的最大值为,且的前项和为,则

(A)3              (B学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!             (C)2              (D)

答案:D

解析:∵,∴当时,,当时,;当时,;当时,,则,选D.

20.(本小题共12分)

d为非零实数,).

(Ⅰ)写出a1a2,a3并判断{an}是否为等比数列.若是,给出证明;若不是,说明理由;

(Ⅱ)设bn=ndan),求数列{bn}的前n项和Sn

本小题考查等比数列和组合数的基础知识以及基本的运算能力,分析问题、解决问题的能力和化归与转化等数学思想.

解:(Ⅰ)由已知可得

时,∵,因此

由此可见,当时,∵,故{an}是以为首项,为公比的等比数列;

时,),{an}不是等比数列.

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,,从而

               

时,

时,①两边同乘以

     

①,②式相减可得:

化简即得.综上,

 

四川文

 

9.数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1 =3Snn ≥1),则a6=

(A)3 ×  44           (B)3 ×  44+1     (C)44             (D)44+1

答案:A

解析:由an+1 =3Sn,得an =3Sn-1n ≥ 2),相减得an+1an =3(SnSn-1)= 3an,则an+1=4ann ≥ 2),a1=1,a2=3,则a6= a2·44=3×44,选A.

20.(本小题共12分)

已知是以a为首项,q为公比的等比数列,为它的前n项和.

(Ⅰ)当成等差数列时,求q的值;

(Ⅱ)当成等差数列时,求证:对任意自然数k也成等差数列.

本小题考查等比数列和等差数列的基础知识以及基本运算能力和分析问题、解决问题的能力.

解:(Ⅰ)由已知,,因此

成等差数列时,,可得

化简得.解得

(Ⅱ)若,则的每项,此时显然成等差数列.

,由成等差数列可得,即

整理得.因此,

所以,也成等差数列.

 

天津理

 

6.已知是首项为的等比数列,的前项和,且.则的前项和为(   ).

  A.        B.

  C.          D.

】设数列公比为,由可知.于是又

于是,即,因为,则

数列的首项为公比为,则项和.故选C.

22.(本小题满分分)在数列中,,且对任意成等差数列,其公差为

(Ⅰ)若,证明成等比数列;

(Ⅱ)若对任意成等比数列,其公比为

(ⅰ) 设,证明等差数列;

(ⅱ) 若,证明.

(Ⅰ)解法1由题设可得

所以

      

因为,所以

从而由成等差数列,其公差为

于是

因此,所以

于是当时,对任意 成等比数列.

解法2用数学归纳法.

(1) 时,因为成公差为的等差数列,及,则

时,因为成公差为的等差数列,及,则

,所以成等比数列.

所以当时,结论成立;

(2) 假设对于结论成立,即

成公差为等差数列,成等比数列,

,则

又由题设成公差为等差数列,

因此,解得

于是

再由题设成公差为等差数列,

因为

所以

于是成等比数列.于是对结论成立,

(1)(2),对对任意,结论成立.

(Ⅱ)(ⅰ)证法1成等差数列,成等比数列,

,.因为,可知,

从而,即

所以等差数列,且公差为

证法2由题设,,

,所以.

因为,可知,于是 

所以等差数列,且公差为

(ⅱ)  证法1(Ⅰ)得解法1和解法2均可得

从而

因此

(1) 为偶数时,设

,则,满足

,则

所以,所以

(2) 为奇数时,设

所以,所以

(1)(2)可知,对任意

证法2(Ⅰ)得解法1和解法2均可得.从而

所以,由,可得

于是由(Ⅰ)知.以下同证法1.

天津文

15.设是等比数列,公比的前项和.记,设为数列的最大项,则    

,则

因为函数时,取得最小值,

所以时取得最大值.

此时,解得.即为数列的最大项,则

22.(本小题满分分)在数列中,,且对任意成等差数列,其公差为

(Ⅰ)证明成等比数列;

(Ⅱ)求数列 的通项公式;

(Ⅲ)记.证明

(Ⅰ)由题设可知, ,所以.因此成等比数列.

(Ⅱ)由题设可得

所以

=.因为,所以

从而由成等差数列,其公差为

所以,数列 的通项公式为

(或

(Ⅲ)由(Ⅱ)可知

下面对分为奇数和偶数讨论.

(1) 为偶数时,设

,则,满足

,则

所以,所以

(2) 为奇数时,设

所以,所以

(1)(2)可知,对任意

 

浙江理

 

19(本小题满分14分)

    已知数列满足:

)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式;

)证明:)。

19(本小题满分14分)

)由题得:an+1an+n=2n+1an

         即数列为等比数列,  ……3

            ……7

)由上知    ……………………………………8

浙江文17)若数列中的最大项是第北京英才苑,http://项,则=_______________4

19)(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列的首项为,且成等比数列

)求数列的通项公式;

)对,试比较的大小

19)本题主要考查等差、等比数列的概念以及通项公式,等比数列的求和公式等基础知识,同时考查运算求解能力及推理论证能力。满分14分。

   (Ⅰ)解:设等差数列的公差为,由题意可知

       ,从而

       因为     故通项公式

   (Ⅱ)解:记

       所以

       从而,当时,;当

 

重庆理

 

3)已知中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源,则中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源   D

    A中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源      (B) 2          (C)  3         (D) 6

11)在等差数列中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源中,中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源,则中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源__________ 74

21)(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分)

      设实数数列中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源的前中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源项和,满足

      (Ⅰ)若中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源成等比数列,求中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源

(Ⅱ)求证:对中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源中学数学信息网 www. 专业打造高中数学教育教学资源

解:(Ⅰ)由题意,因为所以

(Ⅱ)易见,所以

从而时有:

因为,且,所以

要证,只要证

即证此式显然成立,

所以时有

最后证,若不然,,又,故

,矛盾,所以)。

重庆文(16)(本小题满分学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!13分,(Ⅰ)小问7分,(Ⅱ)小问6分.)

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!是公比为正数的等比数列,,.

(Ⅰ)求的通项公式;

(Ⅱ)设是首项为1,公差为2的等差数列,求数列的前学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!项和学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!.

解:(Ⅰ)设等比数列的公比为,由,,即

(舍去),所以数列学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的通项公式为

(Ⅱ)

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