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做一名无处不在的教师 如果学生不需要教师，那么我们就没有必要每天都到教室去上课了。 既然学生需要教师，我们就应该随时出现在学生的身边，教育、帮助和鼓励学生。如果我们远离学生，我们就没办法接触和教育学生。 在以往的课堂教学中，有些教师很少在教室中走动，这也包括我。讲桌成为了我和师生之间的有形障碍，教师站在讲台上授课，学生坐在讲台后听课，师生之间产生了一种遥不可及的距离。不利于教师随时随地教育、帮助、鼓励学生。 最近一段时间，我在课堂上开始走下讲台，有时候在教室的前面，有时候在教室的后面，但 更多的时候还是在教室的中间。只要学生需要，我会随时从一个学生走到另一个学生身边，学生也不知道我究竟会呆在哪里，所以整节课的参与度比以前增加了许多。 通过在教室里走动，我知道了谁在专心学习，谁需要教师的帮助。通过在教室里走动，我了解了谁的笔记记得清楚，谁懒于动手。 在讲课的过程中，我会经常俯下身子，指出学生作业中的错误，亲手指导学生如何改正作业中的错误。 需要我们板书的时候，我会提前向讲台处移动，当我板书结束之后，我会再次走到教室的中央。当我整节课都游离在学生中间时，我发现，很多学生需要我去帮助和鼓励。这时，我突然感觉到，以前我离学生的距离太远了。 在今后的课堂中，我会让更多地出现在最需要我的学生身边，给他们最及时的帮助。在今后的课堂中，我会争做一名无处不在的教师。
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