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形神兼备巧仿写
——仿写题型解析与指导
江苏省东台市实验中学 黄亚东
近几年来，全国各地中考试卷中，仿写题可谓屡见不鲜了。仿写题主要考查学生在语意连贯、句式结构、修辞运用、表达方式等方面的运用能力，一般都有比较严格的限制，或是强调句式的统一，或是要求修辞的一致，或是讲究语意的连贯，而更多的则注重考查学生的语言综合能力。
下面让我们一起先走进中考试卷，探秘仿写题型：
真题一：（2009年杭州市中考试题）
根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
解析：这道试题侧重考查的是学生对比喻修辞的掌握和运用能力。划线句的本体是“母亲的呵护”，其给人的感受是“舒适”，而具体则体现在“牵手”和“叮咛”的生活细节中。所以，仿写的时候一定要准确把握本体与喻体、生活细节之间的密切关联。如：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
真题二：（2009年太原市中考试题）
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里……
仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。
解析：这是一道补写式的仿写题，仿写的时候最需注意的是仿句与上下文的连贯协调。要做到连贯协调，首先需要考虑的是句式的相同和句意的相承。该题可以这么仿写：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里/飘散在书法醇美的墨香中。
真题三：（2009年荆州市中考试题）
下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
解析：这道题既是续写又是仿写。除了要把握仿句的句式及修辞外，还要注意句中所蕴涵的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立。
综上看来，仿写题并不是简单的模仿造句，它有着需要遵循的规则和自如运用的解题技巧。那么，同学们在解答仿写题的时候需要注意些什么呢？归结起来，需要做到三点：形相似，法相同，意相谐。
“形相似”，即形式相仿。仿写句子，首先应该做到也最易做到的就是形式的相同。在答题过程中，要仔细审清例句的句式特点，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句；要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是总分、假设、因果等；同时还要看准字数要求，并严格按照例句的形式进行仿写，做到句式统一。如“太阳无语，却放射出光辉”一句，两个小句，前为四字，后为六字，且两句以一“却”字连起，构成转折关系。仿写如：“高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。”
“法相同”，即手法相同。仿写题里，往往涉及到多种修辞手法、表达方式等的能力考查。答题时，要仔细分析例句所运用的修辞方法，是比喻、拟人还是夸张、对偶，有否构成排比、设问、对比等；了解例句所涉及的表达方式，是描写、说明还是议论、抒情。如“春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ， ， ；她 ， ， 。”一题，我们首先可以分析出例句运用了拟人和反复的修辞手法，仿写后又构成排比句。另外，该句的表达方式为描写和抒情，选取了春季特有的景物进行了生动的描摹，情景交融。仿写如：“她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍城市，传遍乡村。”
“意相谐”，即语意和谐。好的仿句还需重视语境的营造、语意的连贯。要做到思想健康，合乎情理，在语境、语意、用词搭配、情感表露、语体色彩上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。比如，有学生在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学，句子虽然“形似”，但却没有达到“意谐”。
为了帮助同学们加深理解，我们给同学们准备了一些小练习，你不妨小试身手：
（1）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。
示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；
（2）仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ，
；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路
（3）根据所给句子的句式、
修辞和境界仿造句子， 使上下文前后连贯。
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里 ，
；在春天里 ， 。
示例：在春天里萌发的不只是花朵,也有我们的希望；在春天里苏醒的不只是大地,也有我们的生命。 中考句子仿写集锦1、没有泥石的凝聚,就没有高山的巍峨. 2、没有胡杨的凝聚,就没有戈壁的茫茫人烟.
1、不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的；不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下；
2、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的；不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸
1、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
2、路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
3、夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨
1、
理想的阶梯,属于迎难而上的人.
2、
光明的灯塔，属于不懈探索的人
1、仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追求,它使人重返失落的精神家园.
2、仰望,就是沙漠中的一片绿洲,它使人看到生的希望.
1、在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;
2、在人生的旅途中,牵挂是栖息的港湾，迎接远归的游子.
人们从<论语>中学得智慧的思考,从<史记>学得严肃的历史精神,从<正气歌>学得做人的原则,我从《离骚》学得热忱的赤子忠心.
1、生命,总是在挫折和磨难中茁壮.
2、思想,总是在黑暗和冰冷中闪光-.
3、意志,总是在无情与嘲讽中永生.
1、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树.
2、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。
1、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；
2、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳；
3、娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。
4、绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
5、温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
美
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，
美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面的一抹斜阳。
老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."
旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美."
慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。”
微笑
微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。
理想
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦恭(谦虚、谦逊)；你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。
希望
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
母亲
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为你化解了一次又一次的迷惘)；母亲永远是你的灿烂阳光。
书
书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂.当简.爱说："我们是平等的,我不是无感情的机器",我懂得了作为女性的自尊;
当居里夫人说：“弱者坐待时机；强者制造时机”我懂得了要用一份执着撑起蓝天。
无名英雄
你不是金秋的硕果,而是果树下的一放泥土.
你不是广博的大海，而是汇成大海的溪流。
事物+否定+想象
教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
医生的白褂上沾着鲜血，不，那并非鲜血，它是医生撒出的灿烂的光辉。
收获
如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片黄金。
如果你种下的是西瓜，秋天你将收获一份甘冽。
如果你种下的是苹果，秋天你将收获一簇圆满。
承诺
说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，有时只是淡淡的一份祝福，有时只是默默的一次握手，但做出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，因为淡淡的一份祝福，那是用爱祈祷出的浓浓真情，默默的一次握手，那是用人格定下的切切保证。
热爱及兴趣
热爱是什么?热爱是风,热爱是雨.因为热爱,我们甘于淡薄宁静的日子,也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还.
兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
给我——让我
给我一次困难,让我懂得克服;给我一次打击,让我经受磨练;给我一次失败,让我懂得不屈;给我一次耻辱,让我学会振作.给我一次挫败，让我经受磨练；给我一次失败，让我学会反省；我感谢每一次带我走向成功的经历。
如果——那么
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。
如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。
父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天硕果引发的种种遐想，冬日阳光给予的丝丝暖意。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，宽容是生活中的爱心一颗。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉，没见过大海的激情，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是一个万紫千红的大花园。
希望就是一盏引路的明灯。希望就是一艘乘风破浪的大帆船。
诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是生命旅程的一个（一幅标签）。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。
书是火花，能点燃心中之火
书是雨滴，能滋润荒凉之漠
书是信仰，能领导教徒之心
书是相机，能记录万年至史
书是阳光，能照亮人生之路
历史是一个巨车，时间是车上的巨轮，
历史是一条长河，时间是一只小船。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖瓦；
奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；
希望说：人生就是万绿丛中的绚丽花朵；
爱情说：人生就是寻找那甜密无比的吻；
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛；
自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟；
幸福说：人生就是一桌供人享受的佳宴；
贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；
无聊说：人生就是那一杯乏味的开水；
失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；
困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；
挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；
投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；
地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座。
下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。
仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。
玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。
仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将驱赶所有的炎热
。
如果我是春雨，我将滋润天地万物。
例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动……
仿写：如果生命是船，尊严是帆；如果生命是鸟，尊严是羽毛。
仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅――为萧瑟的冬季添一丝春意。
根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：
智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。
例句：激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。
激情是跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。但若不理智引导（小心看护），火焰就会给你带来灾难（熄灭）。
根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。
仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有细流的聚积，
就没有大海的浩翰 。
仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次真诚的劝戒，一次无私的援助
……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。
朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为你洗去心中的思绪。
仿写下面划线的句子。
芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。
秋高气爽，万山红遍，秋日给人的是迸发的深沉之思。
仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志（忠心）。
仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是风筝，那快乐就是丝丝缕缕的春风；如果你是农民（园丁），那快乐就是一片平平整整的土地（一丝鲜鲜艳艳的花朵）。
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上一缕芳香；
假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。
中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，你们品质是那样的崇高而伟大。
仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
仿写：一颗针尖大小的种子，竟能在春寒料峭中萌发出令人惊讶的绿意。
阅读下面一段诗歌，仿写句子。
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构，以“相互”开头，仿写两句话。
相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失败了彼此鼓励。
展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。
仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了 大海，
你也就选择了 奔流。
仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。
他是一条大河
，流动不息的奔向远方。
他是 一只雄鹰，无所畏惧的搏击长空。
他是 一颗太阳，大公无私的散播光明。
依照例句，仍以“天上的明星”为喻体造一个比喻句。
例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
仿句：天上的明星现了，好像是眨动着无数的眼睛。 透视中考仿写题
作者： 安徽 郭伟
一、仿写题的类型：
（一）、填空式仿写，就是将已有的生动优美、含义深刻的语段抽去一两个句子，然后要求考生仿照剩下的句子填上新的句子，或者要求考生
仿照已有的句子在其后面续写一两个句子，使语段的内容更加充实，中心更加明确，结构更加完整。
例1、在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她50诞辰。50年像一条长河，有急流也有缓流；50年像一幅画卷，有冷色也有暖色；
，
；50年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，
，史诗还在续写。我们的共
和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。
例2、展开联想，在下面横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
， 。
（二）、独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式、修辞方式、情感等，用指定的（也有不指定的）词语或造出新的独立的句子来。
例3、依照下面两个比喻句的句式，以“勤奋”开头，写两个句式相同的的比喻句。
真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉。
勤奋是 ，勤奋是 。
例4、依照例句仿写两个句式相同，语意连贯的句子。
体谅是友情中，微笑是交往中的礼物一份。
， 。
二、仿写题的基本要求：
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要
谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内
容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互
呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，首先，要弄清
被仿句是单句还是复句。如果是单句，还要弄清单句的类型。（如主动句和被动句，主谓宾句还是主谓补句）如果是复句，则要弄清是何种关
系的复句。其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语的何种结构的短语，宾语是何种结构的
短语等。
3、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
字数要相等或大致相等。
例5、模仿下面句子的格式，写另外的一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
？
例6、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
A、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是 ， ，
。
B、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是 ， ， 。
例7、面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧的做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳
的花园，你只要无愧的做花园中普通的一朵； ，
。虽是一棵，但能抗击风雨；虽是一朵，却
能装扮春天； ， 。这样的人生也就无悔了。
三、仿写要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
四、仿写题练习：
（一）、利用教材进行仿句训练。
1、仿写关键句。
例8、请你模仿课文《琐忆》开头的写法，为另一位自己比较熟悉的伟人的“琐忆”写一个开头。
《琐忆》的开头：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体
现。
《琐忆》的开头： 。
2、仿写哲理句。哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。
例9、请仿照刘征的《过万重山漫想》中回顾评述历史的一段文字，把评述的对象“历史”改为“人生”，由此及彼的进行仿写。
原文：行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有
彷徨者，有哭泣者。但是，他们不是历史的脊梁，他们像珠丝一样无力，绊不住历史的脚步。
仿句：
。
3、仿写优美句。
例10、仿照《我的空中楼阁》中的句子，写一句话。
树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。
仿句：
。
(二) 、创新仿写：
例11、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是 （勇猛、盘旋、飞翔、羽毛）。
例12、拥抱今天，就要忘记昨天；拥抱今天，就要珍惜今天；拥抱今天，就要超越今天；拥抱今天，就要立即付诸行动。
以“胜利”为话题写话。
胜利
。
例13、如果你种下的是葵花，秋天你将收获的是一片金黄；
仿句： ，
；
， 。
例14、以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖。
仿句： ，
。
参考答案：
例1、 ①、50年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲进入高潮，
②、50年像一条道路，有崎岖也有平坦；道路向前延伸，
例2、 ①、含笑的腊梅凌雪开放，那是在启示我们要有战胜艰难的勇气；
②、一只春蚕吐丝结茧，那是在启示我们要有无私奉献的胸襟。
例3、勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。
例4、①理解是友谊中的桥梁一座；②赞赏是鼓励中的鲜花一束。
例5、 ①、理解是爱的雨露，滋润了多少娇嫩的幼苗？
②、思念是情的波涛，淹没了多少迷茫的心田？
③、气馁是心灵的阴影，笼罩了多少胜利的曙光？
例6、句①A、启明星，即使摘不到，也能告诉人民曙光就在前头。
B、太阳，就算够不着，也能给人带来光明和温暖。
C、腊梅花，就算开得少，也能昭示春天即将到来。
句②A、浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
B、沙的同党，能把你的良田变成荒漠。
C、雪的傀儡，把你冻死在回家的路上。
例7、①见到浩瀚无边的大海，你只要无愧的做大海中渺小的一滴。虽是一滴，却能汇成波涛。
②见到汗牛充栋的图书，你只要无愧的做图书中朴素的一本。虽是一本，却能记载生活。
③见到秩序井然的雁阵，你只要无愧的做雁阵中的一只。虽是一只，却能翱翔蓝天。
例8、①诸葛亮有两诚挚的表白：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
②李白有两句惊世之语：“天生我材必有用，千金散尽还复来。“这是他人生价值的宣言，也是他作为一安慰天才诗人自信达观豪放的写照。
③杜甫有两句诗：“穷年忧黎元，叹息肠内热：“这是他对民生疾苦的深切同情，也是他作为一代诗圣的崇高精神境界的最好说明。
④李煜在他的绝命词倾诉：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君主的悲苦境
遇的反映。
⑤陆游至死不改收复之志：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
例9、①道路是曲折的。人生在行进中，不免有急流，有险滩，有荆棘，有沼泽。自然也就不免有停滞者，有回头者，有呻吟者，有退却者，有
自弃者，有绝望者。但是他们不是人生的主流，他们像尘埃一样微小，遮不住生命的光辉。
②生活是艰辛的。人生在求索中，不免有误解，有嘲讽，有轻视，有冷遇。自然就不免有畏难者，有盲从者，有颓唐者，有落魄者，有丧志者
，有堕落者。但是他们不是人生的勇士，他们像泥丸一样软弱，扼不住命运的咽喉。
③旅途是漫长的。人生在攀越中，不免有困惑，有无奈，有失意，有痛楚。自然也就不免有旁观者，有徘徊者，有逃避者，有厌世者，有轻生
者。但他们不是人生的砥柱，他们像螳臂一样无力，挡不住时代的年轮。
例10、叶的绿，显出花的红；叶的娇嫩，显出花的艳丽。
例11、飞翔。（明仿句式，暗仿情）
例12、争取胜利，就要正视失败；争取胜利，就要转化失败；争取胜利，就要超越失败；争取胜利，就要立即投入战斗。
例13、①、如果你种下的是苦果，秋天收获的将是难咽的酸涩；
②、如果你种下的是汗水，秋天收获的将是璀璨的辉煌。
例14、爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获心灵的慰藉。
2013年中考试语文题分类汇编 ——语言的运用和创新②仿写 1、【2013年·山东省临沂市】 【试题】8.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分） 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。 【答案】8.（3分）示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和（每句1分） 2、【2013年·浙江省宁波市】 【试题】2．读下面这段文字，根据要求答题。（6分） ①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。 （1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分） （2）语段画线处有语病，请修改。（2分） （3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分 【答案】2．（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”） （3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。（6分。第（1）题2分，每个1分；第（2）题2分；第（3）题2分，语意连贯1分，结构相似1分） 3、【2013年·四川省乐山市】 【试题】21．仿照例句写一句话。 （4分） 例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 【答案】21．（4分）示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）] 5、【2013年·浙江省绍兴市】 【试题】5．“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分） 初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。 （1）活动一：经典重温（2分） 读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。 七年级上册：《风筝》 七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》 八年级上册：《阿长与山海经》 八年级下册：《藤野先生》《雪》 九年级上册：《故乡》 九年级下册：《孔乙己》 示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》） ▲ （《 ▲ 》） （2）活动二：观点争鸣（3分） 活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。 ①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》） ②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》） ③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》） 答： ▲ （3）活动三：薪火相传（4分） 在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。 答： ▲ （1）【答案】一只风筝，彰显自省精神。（《 风筝 》）[来源:www.shulihua.net] 一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《 故乡 》） 一片笑声，尽现世态炎凉。（《 孔乙己 》） 一幅照相，寄托怀念感激。（《 藤野先生 》） 一条船舶，满载纯真快乐。（《 社戏 》） 一座荒园，尽显童真童趣。（《 从百草园到三味书屋 》） （2）我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。 （3）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。 6、【2013年·辽宁省营口市】 【试题】7．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。（2分） 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， 。 它们都有一个共同点：就是无私的包容。 【答案】7.答案不唯一。内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。 7、【2013年·江西省南宁市】 【试题】五、综合题（共8分） 21．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。 最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备： （1） 根据所给的上句，任选一组，续写下句。（2分）上句：鸟过天空不留痕 上句： 一花一草皆风景
下句： （2）有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖，请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事，在班会上简述。（2分） （3）“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求|：点名现象，观点鲜明。言之成理，字数在70字以内。（4分） 【答案】21.（1）（任意选一个作答，2分）示例：A:人游海外勿题名。B：一言一行尽形象。 （2）（2分）.示例：如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌，悟空不服，几个筋斗云之后，悟空以为已远达海外，见五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上题上“孙悟空到此一游”，作为凭证，其实那五根天柱即如来五指，最后被如来压到五指山下。 （3）（2分）示例：乱扔垃圾、大声喧哗、满嘴脏话，排队插队等现象，言之成理即可。 8、【2013年·四川省广安市】 【试题】12．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如__ ， __；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如______， 。 【答案】 9、【2013年·黑龙江省牡丹江市】 【试题】4．仿写句子。（2分） 豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流； ， 。 【答案】 10、【2013年·福建省莆田市】 【试题】17.记忆里的传承（2分） 仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。 莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。 【答案】17.（2分） 示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。 （写出节日习俗1分，寓意1分） |
