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这样问其实是不大合情理的，为什么不问正在上小学或初中的孩子，以后能做什么呢？也许你会说，他们以后要考大学。如果只是为了上大学，获得大学学历，那么我们的孩子12岁开始参加自考，可能16岁左右就会拿到名牌大学的本科学历，这可能是在体制内学习十几年唯一获得的东西。其实这个问题的隐含意思是：我的孩子现在读经，将来长大了能做什么工作呢？这样的问话，其实还是把读书上学当作一种职业训练，仍是对教育的一种比较狭隘的理解。教育的目的，是让人成为人，尤其是基础教育，它的目的应该是让孩子成为身心健康、人格健全、有文化底蕴的人，完成从自然人到文化人的转变，而不是为了考大学或从事某种职业。也就是说，基础教育只是建体，而不开用，好比盖房先筑地基，种树先培根本。建好了体，不怕没有用；只想着用而不建体，用只是小用，甚至没有用，有坏用。现在那么多的大学生毕业生找不到工作，成为社会的负担，正因为我们的教育没有为他们好好建体，只教给他们一点点技术的“小用”，社会如此复杂，情况千变万化，哪能那么容易找到对口的工作？一旦学非所用，即无法生存。而一个君子是通达的，孔子云“君子不器”，他不只是有一专一能，而是明体达用的，因为“体”建得扎实，就能够随缘遇境开出各种各样的用来，一个人格健全、文化底蕴深厚的人，他学什么都是比较快的，他自我调节的能力、适应社会的能力也是很强的。所以在基础教育阶段，我们不要问他今后能做什么（其实你也预测不出来），而要问他所受的教育能不能把他培养成一个有智慧的人。 |
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