高二 历史月考试卷高二 历史月考试卷 命题人：洪旺文
第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（ ） ①已欲立而立人，己欲达而达人。 （《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一(《庄子》) ③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》） ④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。 （《沦衡》） A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 2．儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” ③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”④“天下有道，则庶人不议（议论政事）” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱，民主政治的创立者之一，他一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。下列孔子思想中最不可能被伏尔泰所推崇的是（ ） A．“仁者，爱人” B．有教无类 C．己所不欲，勿施于人 D．克己复礼
4．史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合（ ） A．儒家学说 B．墨家学说 C．法家学说 D．道家学说
5.英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是（ ） A.儒家关注人事人伦而敬远鬼神 B.儒家崇尚理性而讲求民主民权 C.儒家重视自然科学和自然规律 D.儒家思想始终排斥佛教道教思想
6．李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了（ ） ① 孔子的“礼”② 董仲舒的三纲五常 ③ 宗法制④ 孟子的“民贵君轻”思想 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7. 中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是（ ） A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发 B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行 C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想 D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行 8．梁启超读到一本书时说：“在卢梭《民约论》前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负，亭林亦复推崇。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。”这本书是（ ） A．《日知录》 B．《明夷待访录》 C．《变法通议》 D．《天下郡国利病书》 9．《焚书·答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是（ ） A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利 C．揭露道学家们的虚假面目 D．主张亲身实践并学以致用
10．最近有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国最大的悲哀在于出现了朱熹和二程。以下说法不正确的是（ ） A. 评论着眼于程朱维护封建统治秩序，压抑人的个性发展 B. 此说法有失偏颇，没有辩证地客观评价程朱思想 C. 我们应批判地继承程朱理学思想 D. 这种观点是正确的，程朱理学不能适应统治阶级的需要 11. 班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。以此推断，班固评价历史人物（ ） A.以时代先后为顺序 B.以社会贡献为根据 C.以儒家标准为准绳 D.以个人善恶为标尺 12．秦皇汉武等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典。《五经通义》云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功。”这表明，帝王泰山封禅的主要用意在于（ ） A．炫耀文治武功 B．祭祀天地神祗 C．神化君主统治 D．报答天地之恩 13. 宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是（ ） A. 规范社会秩序，维护统治 B. 培养经世致用的人才 C. 修身养性，提高个人修养 D. 树立理学的统治地位 14、2008年，第29届奥运会在北京举行，这个世界体坛盛会起源于古代的希腊。据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看作是英雄而受到热烈欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是（ ） A、古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B、古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C、古希腊存在对妇女、奴隶和移民的歧视 D、奥运会消除了希腊各邦之间矛盾，制止了战争 15、民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，……其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是（ ） A.智者运动文艺复兴 B.文艺复兴宗教改革 C.宗教改革启蒙运动 D.文艺复兴启蒙运动
16、下列图片反映的主题是（ ）
图2迪亚士. 达. 加马 哥伦布。麦哲伦
A．人文主义 B．新航路开辟 C．人和世界被发现 D．基督教统治世界 17.人文主义精神是文艺复兴时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出的新的时代精神，其主要特点有（ ） ①重视现世生活，反对宗教禁欲主义 ②强调发展个性，反对基督教禁锢人性 ③主张发挥人们的聪明才智及创造潜能 ④重视科学实验 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 18文艺复兴运动与战国时期的百家争鸣的相似之处是（ ） A．都处于封建社会初步形成的铁器时代 B．矛头都指向奴隶制残余 C．都在政治制度、思想文化方面提出了新内容 D．都在思想领域中重视人的作用 19.法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征。主要是因为（ ） A.是18世纪世界上最进步的思想，并影响了全世界 B.适应当时反封建特权，反宗教神学的需要 C.资产阶级实施天赋人权，自由平等的需要 D.新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要 20.中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力，以下关于隋朝三省六部制中的三省职权牵制与监督和孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是（ ） A．三权内容不同 B．对社会影响不同 C．本质目的不同 D．产生时代不同 21.与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是（ ） A．推动了自然科学的发展 B．提出了资本主义社会的政治构想 C．推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D．给天主教会以毁灭性的打击 22.雕塑家罗丹(1840－1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是（ ） A．尊崇人文主义，否定天主教的教规 B．提倡归纳或实验的方法 C．以理性的方法，思考人类社会的现象 D．倾向自由、平等，反对君主政体 23．鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是（ ） A．中国迷信思想盛行 B．外国资本主义迅速发展 C．中国自然经济发展不需要科技 D．社会环境决定科技作用的发挥 24．文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是（ ）
①雅典陶片 ②甲骨卜辞 ③十二铜表法 ④浑仪 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 25．有人将明清之际的中西方科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这时的“晚霞”是指（ ） A．集大成的科技巨著涌现 B．各种发明不断出现 C．早期反封建思想出现 D．古代小说蓬勃发展 26．说到人生追求，我们也许会吟诵“蜀道之难，难于上青天”、“独上高楼，望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是（ ） A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词 C．唐诗、宋词、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲 27．一曲《沂蒙小调》唱出了历史文化名城山东临沂的绮丽锦绣。临沂有着灿烂的人文景观，城内有“洗砚池”和“晒书台”等遗址，留下东晋“书圣”不朽的作品。这位“书圣”是（ ） A．欧阳洵 B．颜真卿 C．张旭 D．王羲之 28．中国的汉字源远流长，是至今硕果仅存的一种方块表意文字。读下面图片，反映的中国古代汉字的演变序列正确的是（ ）
①甲骨文 ②楷书 ③隶书 ④篆书 A．①④③② B．①④②③ C．①③④② D．①②③④ 29．郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于（ ） A．山水画 B．写意画 C．宗教画 D．风俗画 30．北京奥运会吉祥物“福娃”作为社会和谐的象征，走进了世界各国人民的心中。“福娃”在创作上借鉴了中国传统民间风情画的风格。下面关于“福娃”吉祥物的说法正确的（ ） ①体现了人与自然和谐相处的理想和追求 ②多方位展示了中国文化的多样性 ③其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式 ④表达了中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
第Ⅱ卷（非选择题）
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 31、阅读下列材料：(11分) 材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。 ——《论语·为政》 材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ——朱熹《行官便殿奏礼》 材料四 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》 材料二 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。 ──《二程集》第三册《周易程氏传》 请回答： （1）根据材料1、2概括孔子与董仲舒的思想主张，（2分）
⑵指出材料1、2中两种主张的不同结局并分析原因。（3分）
（3）根据材料3、4分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明什么问题？（3分）
（4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？（1分）
（5）材料二宣扬的核心主张是什么？作者提出这些主张的目的何在？（2分） 32.阅读下列材料：(10分) 材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 ——启蒙历史网论坛 材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” ——启蒙历史网论坛 材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。——《伏尔泰语录》 材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》 材料五 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔戈拉 请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?(2分) （2）材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(2分) （3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(3分) （4）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?(1分) (5)材料五中普罗塔戈拉的观点有何积极意义? (2分)
33．阅读材料。（10分） 材料一 古希腊智者学派的代表人物之一普罗塔哥拉提出了“人是万物的尺度”；与智者学派同一时代的苏格拉底提出“认识你自己”“如何认识自己”“知识即美德”；中国儒家思想的创始人孔子提出“敬天地，远鬼神，近人事”“为政以德”“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”。 材料二 人文主义的思想核心是反对世纪神学抬高神．贬低人的观点，强谳人的可贵；反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们观现世生活的追求；反对宗教束缚和封建等级观念，追求人的个性解放和自由平等；反对中世纪的蒙昧主义，推崇人的经验和理性；提倡人类认识自然．征服自然，以造福人生。 材料三 刘祚昌认为，宗教改革猛烈地冲击了天主教会，促成了教会的分裂，有力地削弱了封建统治，从而有利于资产阶段的活动，为资本主义生产时代的到来铺平了道路，在政治上．经济上加强了君主专制，加强了新兴的民族国家；改革中产生的路德教和加尔文教对资本主义的发展起了积极作用，为其提供了强大的精神武器，为其发家致富作辩护，并为他们不择手段掠夺大开绿灯。 材料四 启蒙思想家们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。他们集中力量批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权．和等级制度，追求政治民主．权利平等和个人自由。 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，归纳孔子与古希腊思想家探究对象的相似之处和各自的根本目的。（2分）
（2）根据材料二、材料三、材料四，结合所学知识，归纳文艺复兴．宗教改革．启蒙运动是如何发展人文主义的。（6分）
（3）根据材料三．材料四，分析宗教改革与启蒙运动中资产阶段与专制王权的关系。（2分） 34．阅读下列材料：（9分） 材料一 外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医疾，中国却拿来当饭吃。 厂 ——鲁迅《电的利弊》 材料二 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成，曾起重大的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界，而不是欧洲成为历史的舞台。 ——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 材料三 欣赏下列不同时期的书法作品：
图一柳公权《玄秘塔碑》 图二王羲之《兰亭序》 图三怀素《自叙贴》
请回答： （1）我国古代的四大发明分别是什么时期出现的？（2分）
（2）四大发明在中国和西方发挥的作用有什么不同？为什么？有什么影响？（3分）
（3）依据材料三反映的中国书法的字体类型分别是什么？中国书法的另外两种字体类型是什么？（2分）
（4）依据材料三并结合所学知识，简要分析中国书法艺术的基本特征。（2分）
高二历史第一次月考试卷答案
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
二、非选择题：本大题共4小题， 31题（11分）、32题（10分）、33题（10分）、34题（9分）、 共40分。
31、（11分） （1）孔子主张以德治民，反对苛政和刑杀；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”。2分 （2）孔子的主张不适合大国争霸以暴力建立新的统治秩序的政治要求，所以不被重视； 董仲舒的思想适应了汉武帝加强中央集权的政治要求，被汉武帝采纳，儒家思想成为正统思想3分 （3 ）朱熹认为儒家思想是不可改变的；李贽反对以孔子的思想作为衡量是非的标准。说明随着封建制度的衰落和商品经济的发展，人们的思想观念发生变化，儒家思想的统治地 位受到怀疑。3分 （4）根据社会发展的需要，不断趋时更新。（1分） （5）主张：“父子君臣，天下之定理”。（或写宣扬封建纲常、封建道德规范）。目的：维护封建统治秩序的合理性。（2分） 32.。（10分）（1）主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神（2分） （2）意见：信仰即可得救；影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。（2分） （3）思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。（3分） （4）解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。（1分） (5)强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质。（2分） 33．（10分） （1）相似之处：把人．人类社会作为探究的对象。根本目的：古希腊思想家是发展和完善城邦民主政治；孔子是巩固奴隶主贵族政治。（2分） （2）A文艺复兴明确提出人应该具有各项权利，反对天主教神学对人的束缚。（2分） B 宗教改革以“信仰得救”的理论证明灵魂得救的关键在于自己，而不是教会和教 皇，证明人自己力量的伟大。（2分） C 启蒙运动不仅强调人的各项权利，更进一步论证各项人权的理论依据，如“天赋人权”“社会契约论”“主权在民”等；在此基础上，进一步设计未来理性王国的方案，以保障人权，如“君主立宪”“民主共和”“三权分立”等。（2分） （3）宗教改革中，资产阶级与专制王权联合起来反对天主教会；启蒙运动中，随着资产阶级力量的壮大，把斗争的矛头直接指向专制王权，号召消灭专制王权。（2分） 34．（9分） （1）造纸术：西汉早期。指南针：战国时期；火药：东晋。印刷术：唐代。（2分） （2）不同：四大发明在中国未能充分发挥其推动社会进步的作用，而在欧洲却极大地推动了向资本主义演进的速度，为西欧率先迈入近代社会的大门发挥了不可替代的作用。 原因：中国封建社会自然经济强大，在此基础上封建制度不断得到强化；封建统治者对科技的不重视；四大发明传入西方不久，正好赶上西方国家开始发生社会转型性的演变，商品经济的发展开始撕裂原来就不稳定的欧洲自然经济，资本主义因素正在不断萌生滋长。（3分） （3）①楷书、行书和草书。②篆书、隶书。（2分） （4）形体多样，流派纷呈；名家辈出，珍品迭现；审美功能和实用功能兼备；具有鲜明的时代性。（2分）
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