作为领导如何同教师沟通

 

作为领导如何同教师沟通

领导干部是学校管理的主体部分，是学校发展的决定因素，也是我校当前推进民主教育和课程改革向前发展的关键环节。随着我校教育改革和发展的不断深入， 领导干部的领导艺术及修养问题在学校的管理和发展中也越来越显得重要。对领导干部的领导艺术及修养问题谈几点体会和看法。

一、 搞好团结

全局看：团结是我们事业发展的决定性环节和基本保证。局部看：班子团结和谐，大家齐心协力、扬长避短、优势互补、无往不胜。 这就要求我们每一个人都应该以身作则、自警自律；主导作用、主要责任。 坚决不能自扫门前雪，不管他人屋上霜。

     二、 正视矛盾      矛盾贯穿于一切事物的始终。班子成员的个体差异是矛盾，认知不同也是矛盾。承认矛盾，认识矛盾；对症下药，化解矛盾；谨言慎行，防微杜渐。
      三、 民主集中

    民主集中制是领导班子建设的灵魂和生命线。集体领导，民主集中；个别酝酿，会议决定。要注意做到 ：集思广益，择善而从，严重分歧，下次再议。沟通协调，增进感情，换位思考，互相尊重；做出决定，保证执行 。   

四、管理工作中要善解人意，顺应民心。让每一个人都在工作上顺心顺意，是每一个人的工作都快乐。不能用高压、强势的态度去教育每一个人，这样才能顺民心，的民意。

五、要善于洞察群众的一举一动，一言一行。要做到思想上环绕四周。做到敏感力强，要用得力、的心、得意的态度去考虑问题，考虑到每一位教师的感受，明代教师的生活、家庭情况。只有这样才能融入到教师的大家庭中区。