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作者：御风而行 书香茶韵涤心源 上期讲到了阅读的共分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。 今天我们介绍阅读的第三个层次，分析阅读。分析阅读的好处是使读者能够对自己所读的东西进行系统性、结构性的了解或提问。 弗兰西斯.培根曾说过，“有些书浅尝即止，有些书要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼和消化的。”而分析阅读，就是要咀嚼和消化一本书。 那么下面我们来介绍分析阅读的具体方法。分析阅读共分为三个阶段： 一、分析阅读的第一阶段，找出一本书重点在谈什么： 1）将书进行分类，确定是哪一类型的书。 2）用最简短的文字说明整本书重点在谈什么。 3）列举全书及各个部分的大纲。将主要内容按顺序和关联性列举出来。 4）确定作者主要想表达或解决的问题。 二、分析阅读的第二阶段，落实到纸上，诠释一本书的内容。 1）诠释作者在书中的关键字或关键词 2）挑选最重要的句子，抓住作者的主旨 3）知道作者的论述内容，从书中找出相关的句子，再重新构架书的主要内容 4）确定本书中作者已解决和未解决的问题 三、分析阅读的第三阶段，评价一本书。 1）在没有完成自己的大纲架构前，不要轻易评价本书 2）可以从几个方面或标准，证明本书作者的不足：从作者知识的正确性与否、是否合乎逻辑、分析和论述是否完整等方面。 通过上述步骤，我们才算真正对一本书进行了分析阅读。当然，前提是，这是一本值得做分析阅读的书。 一些重要的论点，帮助我们做有效阅读： 1、娱乐性、消遣性的书籍难以带来有意义的资讯，会浪费读者的时间； 2、要做一个自我要求的读者，阅读时保持清醒，并做主动阅读。读后，无论是用讲的还是写的方式，能够描述出全书的架构，能够让一本书真正属于自己。 3、将书的重要篇章列举出来，说明全书的完整架构。就像一栋楼房一样，每栋大楼，都拥有很多房间，有不同尺寸、不同用途、不同形状，但他们不是完全独立与分离的，他们有着完整的架构。一本书可读性高的作品，它一样是一件完整的“建筑物”，它有自己的整体架构，这需要读者通过分析阅读，将它提炼总结出来。 下一期，我们继续分享阅读的第四个层次“主题阅读”，以及对“如何阅读一本书”进行总结后的一些观点。 |
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