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第二章 魏晋南北朝文学理论
基 本 知 识 21．陆机认为文学创作应防止那五种弊病？ （1）防止篇幅狭小，缺乏音韵之美。即“清唱而靡应”。 （2）防止美丑混合，文不调谐。即“应而不和”。 （3）防止重词遗理，流于空泛。即“和而不悲”。 （4）防止迎合时俗，格调不高。即“悲而不雅”。 （5）防止清淡疏缓，缺乏趣味。即“雅而不艳”。 22．陆机是如何论述文体与风格的关系的？ （1）陆机认为，客观事物的多变决定了文体艺术风格的多样性。 （2）作品风格的多样变化，又与作家艺术个性密切相关。 （3）不同文体具有各异的风格要求，也是形成艺术风格多样性的原因之一。 23．如何看待陆机《文赋》注重论述文学形式的倾向？ （1）陆机《文赋》是论文学创作的专篇，必然要论及文学的形式问题。这是他的优点和特点所在。 （2）后人批评陆机的文论有形式主义倾向，主要是受到儒家传统观念的影响。这是不全面，也不正确的。 24．如何看待陆机提出的“诗缘情而绮靡”之说？ （1）“诗缘情”是从诗歌内容方面提出的要求，强调诗歌的抒情性。“绮靡”则是从诗歌的形式方面提出的要求。 （2）陆机此说，说明他既重视文学的内容，也重视文学的形式。 （3）陆机强调文学的情感特征，这比“诗言志”更符合诗歌的本质特点。 25．葛洪文论的主要内容有哪些？ （1）葛洪文论主要见于他的《抱朴子》一书，他所谓文，主要是指学术著作。 （2）反对贵古贱今，主张今胜于古。 （3）主张德行与文章并重。 （4）强调著书立说要有助于教化。 26．简述声律论的形成阶段。 （1）上古时期诗乐合一，故诗歌声律与音乐完全融合。 （2）战国时，诗与乐分离，诗歌的声调音节之美，逐渐为人所认识。 （3）汉魏六朝时期，批评家已认识到声律是诗歌语言形式不可缺少的因素，但并未从理论上解决这一问题。 （4）六朝汉语音韵学的发展及其佛经的转读音译，为声律论的成熟奠定了条件。 27．简述声律说及其沈约的相关理论。 （1）六朝的一些音韵学著作已发现了汉字字音的五声，以及反切等注音方法。 （2）南朝受佛经转读和梵文拼音的影响，又发现了汉语四声。陈寅恪的《四声三问》一文对此作了发明。 （3）四声的发现和应用，形成了最初的诗歌声律，并产生了相应的永明体诗歌。沈约是最早把四声应用到诗歌创作上的诗人，并撰有《四声谱》。 （4）沈约的主要理论就是“四声八病”之说。声即四声，用以定韵；病即八病，用以求和。八病是建立在四声基础上的，四声八病说也称为永明声病说。 （5）沈约把四声分为两类：浮声和切响，即平声和仄声（上、去、入）。他要求五言诗一句中，除了双声叠韵词之外，不能出现同声或同韵的字，如有不合，即称为“病”。而一联之中，前后句平仄声调应该错开。 （6）沈约的声律理论既有正面的立说，又有反面的破说，既有深厚的理论渊源，又结合了相关的创作实践，是唐代近体诗的先声。 28．简述《文心雕龙》的理论体系。 （1）《文心雕龙》是我国古代文学理论史上体大思精的理论巨著，全书可分为总论、文体论、创作论、批评论等。 （2）总论也可称为“文之枢纽”，指从《原道》到《辨骚》五篇；文体论也可称为“论文叙笔”，指从《明诗》到《书记》二十篇；创作论和批评论合称“割情析采”，其中《神思》至《总术》十九篇为创作论，《才略》、《知音》、《程器》可称为批评论，《时序》、《物色》两篇兼而有之；《序志》篇相当于后序。 （3）刘勰的文学思想以儒家经典为主，但也吸取了不少道家和佛家的思想。 29．《文心雕龙》“文之枢纽”包含哪五篇？其间的关系怎样？ （1）“枢纽”即理论总纲的意思，是刘勰在《序志》篇中提出的。包括《原道》、《征圣》、《宗经》、《正纬》、《辨骚》五篇。 （2）《原道》是理论体系的构建从物自有文的自然之道出发；《征圣》是因为圣人体道并因道垂文；《宗经》以儒家经典作为作文之法则；《正纬》是斟酌参考纬书中有益于文章的部分；《辨骚》是以楚辞作为新变的榜样。这五篇的实质是对文学的本原和发展的归结和概括。 （3）“枢纽”五篇是一个整体，有其内在的联系。它从原道出发，经征圣、宗经而继续发展。一方面，文学从远古的质朴到商周时期出现五经，标志着文学从体裁到手法已初步完备，达到内容与形式的完美统一；另一方面，文学的发展是不会停息的，而且会出现一些弊端，所以从理论上说，应该做到“执正驭奇”，从不合经典的有关著作中吸取有利于文学创作的东西。 （4）刘勰“枢纽”中表现出来的文学思想是以儒家为主，但也相当重视文学艺术美的自身属性。 30．简述刘勰文体论的主要内容。 （1）《文心雕龙》有20篇专论文体，涉及文体34种，把当时出现的文体都论及了。 （2）刘勰把所有文体分为“文”与“笔”两类。文是指偏向抒情言志、文学性较强的文体；笔是指学术性较强而又不重音韵文采的作品。体现了当时对文字作品文学性和非文学性的区分。 （3）文体论部分的具体写法按照“原始以表末，释名以彰义，选文以定篇，敷理以举统”的体例进行。具体地说，即叙述文体的源流演变，解释文体名称的内涵，选出某一文体的代表性作品，总结某一文体的写作要求。四者结合，形成了文体论史、论、评三者合一的写作特色。 （4）刘勰的文体论全面总结了历代各种文体的写作经验，是刘勰全部文学理论的基石。 |
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