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知守学堂评估调研报告 一、办学缘起 知守学堂的名称来自于《道德经》的“知其雄，守其雌”。学堂实行教务和校务分开制度，由校长负责校务、教师团队负责教务。创始人是宋振宏和焦字莲老师，校长是朱秀财老师。 宋振宏老师，中国古代文学硕士毕业，13年接触山长博客后逐渐淡出经营9年的外贸公司，是V12俱乐部正式成员，参加过大医课、财富一、二年级、清心8期A级学员、14年财富论剑十大剑士之一、青春期课程。 焦字莲老师，2013年结缘山长博客后，随后转让经营的儿童教育培训机构，走上新教育之路，V12俱乐部正式成员，先后参加过财富课、大医课、清心课、青春期课程。 堂主朱秀财老师，上海财经大学MBA，中国海洋大学EMBA，此之前任职某世界500强高管，2014年接触清一新教育，先后上过财富课、清心课、大医课、青春期培训课程、V12俱乐部正式家庭成员，致力于学堂平台的建设，协调学堂外联事宜。 下面让我们一起来细细品读和感受这几位老师在创办知守学堂过程中对人生的思考和感悟。 学堂最初的起心来自于宋振宏老师，她在2013年参加清一老师大医课之后，就萌发了开办学堂的念头。宋老师有两个孩子，长子经历了体制幼儿园、蒙台梭利学校、读经学校、体制小学、也在家自己带过、教育的结果都不满意。2013年接触清一新教育之后，才知道真正的教育是什么。焦老师在生孩子之前，就在北京做过5-6年的儿童阅读推广教育，开办家庭图书馆活动，并让活动走进了学校校园，因此得缘深刻了解到体制教育的各种弊端，并开始研究其他教育方式，对华德福、巴学园、读经私塾等体制外教育模式有深刻的认识。 宋振宏、焦字莲：两位老师在跟随山长学习的过程中，在2014年山东新教育分享会上结识，经过交流，两个人在价值观和教育理念上深感契合，对清一新教育的“教其心，育起身“的理念非常认同。适逢2014年宋老师的儿子得缘进入今日学堂明珠班，通过跟随学堂的引领和学习，宋老师感受到了整个家庭都受益匪浅，在新教育路上越走越喜悦，内心变得更富足。 在2015年7月，两位老师带领三名孩子，毅然开始了清一新教育的践行之路。在这一年当中，经过不断磨合，探索和调整，积累了一定的经验，尤其是在2016年上半年，今日学堂第二个明珠班招生，宋老师的女儿经过严格考评，顺利被录取。看到了自己的教育和引导带给孩子的巨大变化，两位老师内心增加了自信。 于是在2016年4月选定了崂山脚下，黄海之滨的这个清雅安静的园艺园作为学堂住址，并在8月开始了第一次夏令营，对外招收合缘的家庭加入。第一次夏令营有四名孩子报名，最后三名孩子选择留下来。在2017年年初，三名学生参加了英语零突破二期考试，顺利进入今日学堂学习。目前，学堂有三个孩子，年龄在7-10岁。 堂主朱秀财老师，原来是外资企业的高管，主营销售工作，因工作能力强，事业蒸蒸日上。只是工作的高强度和巨大压力，让他感觉身体开始出现了状况。在2012年，自己感兴趣研究《黄帝内经》，寻找身体改善的方法。在2013年端午节前因母亲突发事故，在接下来照顾母亲，又兼顾工作的时间里，感受到了身心巨大的疲惫，内心里更珍惜生命的宝贵。他感恩清一新教育，在人生道路上犹如明灯指引，看清了未来的方向。 在2014年3月他辞去令人羡慕的工作，转而经营自己的两家公司。这样的经历，给自己带来的人生感悟是：方向不对，努力白费。理解了“病是我们的朋友，它的出现是提醒我们需要改变了”。于是在经营自己的两家公司时，心态也大有转变，他把新教育里的心理调整案例灵活运用在公司的管理上，给公司的定位是为员工未来的发展和能力提升打造平台，用一颗分享大爱的心，帮助员工自我成长。在学堂建设方面，他四处张罗找合适的地址，前后经过一年时间，最后选择了现在这个依山傍海，清雅安静，绿树茂盛的地方。 学堂成立后，因校务和教务分开管理，被邀请担任校长职务，积极发挥自己整合资源，平台建设和对外协调的强项，全力配合，做好学堂外围的一切事务，让精良的教师团队能够专注、全身心投入到教学工作中。同时朱老师也在紧跟清一新教育平台的建设，在本地大力推广清一新教育。一方面青岛读书会扩大宣传，同时，找出优秀的价值伙伴纳入网校，深度学习和进步。自己的愿望是后半生，紧跟清一老师步伐，为这个新教育平台奉献自己的价值。 二、办学宗旨 创办人宋老师和焦老师非常热爱教育，全身心投入到帮助孩子实现自我成长的真教育践行中。在办学过程中她们感受到了，只有自己做真人、真诚待人、知行合一、不断在自我成长的道路上坚持学习和提升，生命才具有更高的意义。她们的目标是把学堂打造成中国最好的私学之一，打造成优质的人才成长平台。 基于她们对自我的严格要求和人生意义的认知，知守学堂的办学宗旨用今日学堂的十四字校训做指导，与合缘家庭联手培养独立自强、真诚、有担当、能适应未来社会的孩子。两位老师希望通过办学来实现自己的人生目标：不断提升自己的心性与能力，成为真正的明师。 为了达成办学宗旨，知守学堂有着自己明确的愿景规划：挑选合缘的家庭，稳扎稳打地认真做教育。两年之内，不扩招，控制在十个学生之内；五年之内，成为小而美的优质新教育学堂，面向6-12岁的孩子，学生数量在30人左右。 学堂目前初定的发展规划是学生10人左右，核心全职教师3-4人，目前学堂有三名教师。老师们的分工明确，坦诚相待，设定合议庭，对重要事情，通过结果反思，共同商讨好的解决办法。 三、教学理念 学堂的核心价值观是诚敬恕。“诚”，是不欺人，不自欺，为自己的言行负责，忠实于自己的基本立场；“敬”，是敬畏自然法则和社会法则，尊重他人权利和立场，尊敬师长，保持谦恭的心态；“恕”，是容忍，不计较，为他人着想，原谅别人，胸怀宽广。 核心教育理念 以“教其心，育其身”为原则，创造条件唤醒孩子的内在成长动力。核心教学理念在教师、学生和家长方面的落实方案如下： 1）在教师方面的落实： 每天针对孩子们的学习做事状态写观察报告、每天记录学生的学习任务完成情况及卫生内务情况、每周教师会议商讨学生的调整方案、每月写教学总结，将孩子存在的主要个性问题梳理出来向家长反映。 2）在家长方面的落实： 第一、支持孩子成长：要求家长每月就月总中孩子的问题寻找原因与解决方法，与老师一起帮助孩子进步。 第二、家长自我成长：学堂加入了今日网校的大家庭，成立了知守学堂成人网校，带领全体家长一起参加。每周线上交作业，线下聚会讨论，理性地提出问题，帮助大家共同成长。 3）在学生方面的落实： 第一、自我经营：自主管理个人内务；对学习、运动、做事列出个人目标，并有每个阶段的具体措施来落实；觉知自己的心态，每日反省，每周有总结及改进意见。 第二、和谐相处：按照年龄，彼此的称呼是兄弟姐妹，孩子们把学堂当作是自己的家，长幼有序，关系融洽。第三、积极做事，每日有餐厅值日生，承包学堂卫生包干区，另外的同学做监督检查。 教师团队核心价值观 帮助孩子内心成长。根据家长的培养需求和孩子的成长意愿，用心了解每个孩子心理、给他们最需要的帮助，往自立自强的路上引领。不把老师的想法强压到孩子身上，不急功近利，不拔苗助长，不玩虚假的面子上的东西，不粉饰太平。 教师团队核心行为准则 真诚，理性，无私、互助提升。 招生原则 自我成长愿望强烈、有经营者意识的家庭（父母善于反思及有实际行动、热爱运动） 核心优势 第一、可以紧跟今日教育步伐。宋老师夫妇的两个孩子分别是10岁和7岁，都在今日学堂上学，这让他们对今日教育比较了解，可保证知守学堂的教育紧跟今日学堂的教育，探索教育的精神，并践行在教学和生活中。朱老师作为突破英语二期家委重要组成人员，积极参与各项家校共建项目，并为清一教育平台贡献自己的价值，在学堂未来发展、平台建设和共享方面发挥重要作用。 第二、两位创办人家庭，都是清一V12俱乐部成员，夫妇的教育理念一致，夫妻齐心合力，一切为学堂发展着想。两位创办人老师有坚定的教育情怀和理性思维，她们对孩子的用心引导和言传身教，深得全体家长们的赞誉和认可。 第三、学堂实行教务和校务分开，分工明确清晰，最大化地发挥个人的才能和优势，同时又是一个凝聚力强，和谐的团队。对外，整合外部优质资源，积极分享自身的价值，诚信认真，一步一个脚印地在清一教育圈里踏实付出；对内，老师们全心全意关注孩子们的身心灵成长，真正践行“教其心，育其身”的真教育理念。 第四、学堂有自己的农田，学生的饮食全部是无公害无添加的天然食材。同时，农田也是孩子们接触大自然，体验做事锻炼的好场所。 当前不足 学堂成立时间相对较晚，算上之前摸索练手的时间，到现在也只有二年的教学积累；之前最多的时候只有7个孩子，针对更多孩子的教学会有一定的考验；之前的孩子基本都是10岁以下，对于大一些的孩子或是青春期的孩子目前还缺实操经验；学堂室内空间相对较小一些。 发展机会 学堂用地拓展比较容易；学堂非常重视教师梯队建设，着重培养年轻一代的老师，自有办学意愿以来就一直在进行师资的储备和积累。 四、教学成果与影响力 教学成果 1.学堂开办以来，最早的学生，一名在2016年入读今日学堂第二届明珠班，三名在2017年3月考入今日学堂英语突破二期。 2.目前学堂三名学生，在个性化调整后，目前体能、做事能力、英语学习都进步飞速，责任意识、团队合作意识有了显著提高。朱云龙老师在知守学堂游学期间，学生们在没有老师带领下依然完成了各项学习、运动任务，学习自主性、自我管理能力让外来的老师很惊叹。 新教育圈内影响力 1.在2014年到现在，知守学堂联合青岛读书会多次组织新教育交流会，邀请清一新教育圈的诸多高能量老师来青岛分享，积极宣传新教育理念。另外，朱老师以今日学堂家长的身份在全国各地分享自己走上新教育后的感悟和收获，影响和帮助更多家庭觉醒。 2.2017年5月邀请今日学堂朱云龙老师来学堂给老师们上思维学习课，提升自身能力。 五、师资力量 知守学堂现有全职老师三名，校长一名，义工老师一名。三名全职老师的具体情况如下： 1）焦字莲老师：女，为人正直乐观、思维清晰、理性严谨、有亲和力。2016年宋老师的女儿在焦老师指导下顺利考入第二届明珠班；同年秋天，宋老师的儿子在今日学堂就读两年，学期分流后回到家中，也是在焦老师的调整下，心态上有了很大改善，并于2017年初考入英语突破二期，目前在分享班学习。 2）宋振宏老师：女，为人善良宽容、思维严谨理性、有爱心耐心、兴趣广泛、富有创造力、爱运动、行动力强。在个人成长和探索中，宋老师明确了把真教育作为自己事业的目标，在生活中知行合一，并愿意把自己的收获和经验分享给更多的家庭，帮助孩子们自然向上成长。 3）宋晓宇老师：女，为人真诚和善，学习力和感受力强。大学毕业后，因缘结识了焦老师和宋老师，感受到了两位老师带给自己的精神和个人成长，高度认同清一新教育理念，也愿意在精神上最大限度地提升自己，帮助到更多的家庭和孩子，明确了教育是自己的事业方向。在明睿书院实习后，回到知守学堂做见习老师，主要负责运动和手工课。今年参加了朱云龙老师在知守学堂的学习班，朱老师肯定了她感受力强的优势，并指点了她提升自己的方法。准备今后积极参加清一老师的各种培训课程。在知守学堂见习期间，宋老师对孩子非常有爱心、做事要求很严格、与教师团队融合很好，获得了孩子们的喜爱、家长们的信赖。 目前知守学堂是3名学生，3名老师，师生配比是1：1。堂主认为，在学堂的发展期，师生配比1：3左右合适；学堂进入成熟期，师生比例可放宽到1：5，从这个角度而言，当前师资力量非常充裕。但是，从学堂长远发展角度来看，不管本次是否招突破班结业学生，知守学堂都有计划引进优秀的新教育老师加盟。 知守学堂在教学方面的核心竞争力如下： 1）教育方向坚定明确：学堂的教育方向能确保沿着今日学堂和清一新教育的方向不偏离，理由如下： 第一、焦老师和宋老师都参加过清一山长的清心培训。除此之外还参加过大医、财富一年级和二年级、幸福、V12世家培训课程、青春期培训营等课程，清一山长和今日学堂的教育理念是知守学堂办学的航向标。 第二、宋老师的女儿和儿子目前都在今日学堂学习，对于孩子上学以来学堂老师每月月总，教师团队都会认真学习；今日学堂老师的教学授课和对孩子的心理行为调整也是学堂重要的教学参考资料；今日学堂的家长会也是学堂深入理解教育理念，了解家长心态的重要途径。 2）资源对接优势：作为今日学堂的家长，有机会当面接触清一山长和今日学堂的老师们，可以当面直接请教教育和教学上的问题，另外两个家庭都是V12俱乐部成员，也更容易接触到新教育圈内的其他资源。 3）心理行为调整经验：宋老师的两个孩子进今日学堂的成长，以及办学一年多来对本学堂学生的心理行为调整，让教师团队积累了一定的心理行为调整经验。 4）擅长大医调理手法：学堂老师和义工不但参加过大医课，另外还学习过拨筋、脏腑调理、艾灸等手法医学，对孩子定期进行日常保健和调理，实际上自学堂开办以来孩子们连感冒都很少出现。 5）具备劳作条件：学堂有自己的大面积包地，种植蔬菜，学生可以观察自然种植农作物；同时，学堂就在大山脚下，每到秋季水果丰收的季节，孩子们可以自己采摘，并有计划地到大学校园内销售，通过做事锻炼自己的能力。 6）学堂的饮食安全健康：学堂喝的水是崂山矿泉水水源所在地，非常洁净、富含营养。学堂有自己的菜地也有另外租赁的菜园，食材以自己种植为主，有地瓜、花生、玉米和各种蔬菜、附加从农村采购的纯天然食材，比如压榨花生油、天然全麦面粉、山鸡蛋等，充分保证孩子们饮食的健康安全。 六、办学环境 知守学堂位于青岛市崂山区，“海上第一名山”崂山脚下，依山傍海，独立于村庄外，气候四季分明，风景秀丽，这里没有工业，距大海边仅4公里多，周边山青水秀，空气和水质良好，开车或坐公共交通来学堂都很方便，学堂距正在建设的城际轻轨站不到500米。由于学堂外围青山环绕，户外运动非常便利，每周孩子们爬山和徒步到大海边都是常有的锻炼。选址在这里，除上述原因外，还有一个有利因素：学堂坐落在园艺苗圃中，独门独院，远离村庄居民，相对安全和宁静。另外，房东还有大片空地，只要需要，可以继续增盖楼房。 知守学堂教学用房是一幢两层半层别墅，并有两个独立的室外场地，其中一个为跑桩区，楼前的大片面积为户外基本功锻炼场地，跑步围绕着学堂楼房进行。电影课使用的高档的音响设备比较齐备，孩子们每周徒步到海边，然后在朱老师家里上电影课，一举多得。学堂每个楼层都有独立的卫生间，洗漱很方便，均有暖水提供，室外有两个专门的晒衣平台，冬季自己烧锅炉取暖，周末孩子们也可以体验自己做饭。 室内练功房 ▼ 学生宿舍 ▼ 卫生间 ▼ 厨房 ▼
教室 ▼
电影课教室 ▼
菜地 ▼
七、教学运作系统 总体教学目标 知守学堂五年之内的定位是一所学生30名左右，上岗教师6名左右的小型优质新教育学堂，总体教学目标是让学生有正确的三观，身体健康，真诚，能对自己负责，具备良好的生活自理能力，有良好生活和学习习惯，有良好的思维能力。 本次招生教学计划 本次针对突破班招生，有兴趣的家长可以提交申请，学堂老师会安排电话访谈，进一步加深了解，同时会在6月份举办家长开放日，有意向的家长可来交流，双方达在一致后，孩子可以进行为期一个月的试读，学堂会按照招收的人数，根据心理成熟度，相应分成两个班。 本次招生带班老师安排 本次新招班级主要由焦老师和宋老师负责。两位老师已有二年的新教育老师经历，积累了一定的学生心理行为调整、英语课、科学课和电影课方面的经验。老师们的常态保持良好，除了正常教学，每天都有规律地保持上午和下午的运动习惯。 课程与作息安排 学堂每周有课程安排，主要是运动课、英语课、主题课（包括科学课、手工课、电影课、传统经典文化课、烹饪课、安全课）和户外课（包括徒步、探险，安全防卫）。 具体安排如下： 06:00 起床； 06:15-07:30 运动和晨读； 07:30-08:00 早餐； 08:00-08:30 打扫卫生； 08:30-09:30 英语学习； 09:40-10:30 运动； 10:30-11:30 主题课程； 11:30-12:00 午餐； 12:30-14:30 午休； 14:30-16:30 运动； 17:00-17:30 每天小结； 17:30-18:00 晚餐； 18:30-19:30 英语学习； 19:30-20:00 洗漱； 20:00-20:30 禅坐； 20:30 休息。 睡前禅坐半小时，帮助孩子放松身体，睡前收心。 日常交流安排 每月老师会给每个孩子出一份书面月总，如果学堂10岁以上孩子数量增多，可以指导这些孩子自己写周总。平时家长和老师沟通机会比较多，比如家长群，周末网校线下学习，学堂不定期搞开放日，以及家长送孩子来学堂或放假接送孩子时，老师们都会安排时间和家长进行面对面交流沟通。 本次招生的中长期教学规划 中期2-3年的教学安排是针对12岁以内的学生开展，着重点在孩子价值观的引导和树立，日常行为习惯的养成以及科学思维能力的建立。 后勤服务保障 学堂学生的饮食以当季的自产的蔬菜为主，同时配有充足的豆类和红薯、土豆等植物的块茎类食物以及五谷杂粮。对学生的生活指导主要由带班老师在开学时和平时日常内务及生活检查时手把手教育指导为主。学堂平时备有一些常用的消毒、消炎的药品和药水，如孩子们出现日常感冒、发烧、咳嗽、摔伤、擦伤等如学堂老师能处理的及时进行处理，严重的会和家长取得联系后及时就医。安全保障主要以防范为主，学堂会有安全课，同时在平时生活中发现安全问题时会及时进行安全教育。 社会实践安排 学堂游学的机会比较多。社会实践这块，当地盛产水果、茶叶、周边有很多农村小型手工作坊。春天炒茶叶，可以联系作坊让学生参与这些劳动，秋天摘水果销售，可以让学生多接触社会，学会自立，在做事中锻炼。另外，市区有一所自闭症儿童学校，老师们组织学生定期拜访这所学校，受到该学校校方和老师们的一致好评，培养孩子同理心和爱心，并积极展示自己的价值，帮助到其他人。 八、本次招生计划 本年度招生计划是6人，年龄11岁以下，4位女生，2位男生。 本次暑假无夏令营试读计划。原因是学堂老师假期主要任务是个人学习充电、提升能力，暑期去参加清一老师两个月的江湖中国课。 九、学生家长的反馈 1.对学堂最满意的地方是老师好，老师对新教育理念的理解程度深，用心程度高。 2.学堂的氛围就像一个大家庭一样，非常融洽，孩子们对学堂和老师们都非常喜欢。家长们在老师带领的网校学习中也受益很多，自我成长有清晰目标。 3.学堂的饮食服务很满意，家长们都吃过学堂的饭，材料全部是纯天然的，连老师们农村父母给的东西，也被老师慷慨地拿到学堂共享了。老师们真正把学堂当作是自己的家。 4.学堂的不足是目前学生比较少。这个问题在接受了突破班合缘家庭之后就可以得到解决。 5.在2015年与宋老师，焦老师一起家庭互助，按照清一教育理念引导孩子成长，相处一年的老师也有反馈：堂主经营学堂的愿心很强，学堂老师的学习精神很强，用心程度也很高，几乎每天都在探讨孩子的问题，如何把他们教好。老师的归属感、教师团队的凝聚力都很好。 十、综合评估 愿心：从自己摸索研究如何教育孩子，到树立了自己的人生事业目标，宋振宏、焦字莲两位老师全身心投入到真教育事业中，努力自我提升和实现人生价值，在办学过程中经历了心灵层面的巨大磨练和突破，愿心坚定，知行合一，不断总结经验改善和提高。宋老师夫妇和焦老师夫妇的真诚踏实和大爱精神让人钦佩。 理念：以“教其心，育其身”为核心理念，并且在老师、孩子和家长层面有具体的落实方案。宋老师的两个孩子分别考入今日学堂，从这里也能体现出焦老师和宋老师夫妇深入内心，挖掘根源，从内向外实施改变的培养理念。朱老师作为V12家庭成员，踏实谦逊地在清一新教育圈里分享和付出，邀请今日学堂朱云龙老师以及请一新教育里高能量的老师们来学堂指导学习、思维碰撞、研讨、解决实际问题、确保了学堂深刻理解清一新教育理念内涵，并积极践行到日常教学和生活中。 规划：结合学堂当前的实际情况，两年之内，不扩招，控制在十个学生之内；五年之内，成为小而美的优质新教育学堂，面向6-12岁的孩子，学生数量在30人左右。 教学：过去的两年中，学堂招生始终坚持自己的原则，即父母认同清一新教育，有愿心成长和学习，孩子成长愿望强烈。尤其是2017年英语突破二期备考准备充分，3个孩子全部录取今日学堂突破班，更增加了老师们教学经验的积累和信心。当然，对于9-11岁的孩子往后的长期教学还没有太多的经验，老师们对这个年龄段的教学会持续探索和研究，具体教学效果将来自然会用事实说话。 师资：师资力量比较充裕，目前有3名全职老师。本次招生主班老师是焦老师和宋老师。焦老师是清一V12会员，办学前一直从事儿童阅读推广和培训工作，熟悉儿童的心理和个性特点，为人正直乐观、思维清晰、理性严谨、有亲和力；宋老师是清一V12会员、今日学生家长、办学前接触过蒙特梭利学校、读经学校等多种教育方式，特点是为人善良宽容、思维理性严谨、有爱心耐心、兴趣广泛、富有创造力、行动力强、爱运动。 资源优势：因为有孩子在今日学堂不同的年级就读，能很好地学习到今日学堂的理念和做法，尤其是心理行为调整和课程安排设置方面，学堂研究心理调整背后的本质，更好地体会和践行”教其心“的理念。作为今日家长和V12会员，在今日学堂资源对接和人脉资源上也有很多优势。 目标：让学生有正确的三观，身体健康，真诚，能对自己负责，具备良好的生活自理能力，有良好生活和学习习惯，有良好的思维能力。对于不同年龄段的其教学目标重点又有所区别。 环境：学堂位于青岛崂山区风景秀美的崂山脚下，这里没有工业污染，空气和水质良好，气候四季分明，户外运动非常便利。 劣势：学堂成立时间相对较晚，算上之前摸索练手一年的时间，到现在也只有二年的教学积累；之前最多的时候只有7个孩子，针对更多孩子的教学会有一定的考验；之前的孩子基本都是10岁以下，对于大一些的孩子或是青春期的孩子目前还缺实操经验。 |
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