|
今天，别的不多说，临近期末考试，就说说我教女儿做数学题吧！ 一、二年级的时候，孩子不在我的身边，去年，她上三年级时，孩子接到我身边，我关注了孩子一直擅长的数学，发现，有很多次，很容易的题目在考试中经常错。 在观察孩子做题的过程后，我发现孩子经常会有这四类的错误： 1、读题不清，写错数字 2、式子列对，计算错误 3、经常会漏写单位扣分 4、做题一遍过，不管对不对，写完就结束作业或试卷 针对以上的问题，我总结出了数学六步做题法： 1、读题三遍，在读题过程中，用铅笔把题中的数字、单位圈起来，用横线把问题画出来； 2、随时准备一本整齐的草稿本，要求读题后，在本子上按照题目要求，画图，这一步很重要，是解读题目的关键，如果是图形题，一定画出图形并标注出长度，如果是路程题，一定注明总路程、时间、速度； 3、按照图表，写出算式 4、列出竖式计算 5、把草稿本的过程抄写在答题纸上 6、自己检查：检查草稿，回答问题是否完整。 在这六步中，2~4的过程是在草稿本上完成的，一定要求草稿本整齐、干净，刚开始的时候，孩子不习惯，一天，两天，坚持下来，草稿和作业一样整洁，这样，孩子检查题目的时候，直接检查草稿是否正确，然后再看答题部分是否正确就好，非常方便。 第一个月，真的很艰难，因为见惯了涂涂画画的草稿，猛地一下改变习惯，她不太情愿做，我提醒她：“你不是到钱学森图书馆参观了吗？”她点点头，我说：“图书馆大厅的天花板上有许多红色木片，一片一片从上到下，悬挂着，上面写的是什么？”她说：“原子弹计算的过程啊！”我说：“你看，钱学森爷爷为了中国有第一个原子弹，是不是很认真地把计算过程写下来？否则，怎么会留给我们这么宝贵的资料啊！听说他写的稿纸可以用汽车装运，如果在计算过程中，写得乱七八糟，怎么能保证原子弹的成功呢？”孩子听了，点点头，一笔一划地写草稿。我在旁边给她计算时间，其实，就多用了两分钟，两个月后，孩子和以前的计算题目的时间相差无几。 第六步让孩子自己检查很重要，也是养成孩子做事完整性的习惯。我对她说：“平时你不检查作业，妈妈可以为你把关，到了考试时，你不检查，谁检查你的试卷啊？”她说：“那时就晚了，老师一个大红叉！”我问：“你要不要大红叉，取决于你自己要不要检查啊！” 一步一步引导，孩子渐渐养成了做题自己检查的习惯，减少了许多错误，在发现自己的错误的时候，也锻炼了孩子独立学习的能力，女儿的数学成绩一直保持在95分以上。 |
|
|
