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别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

 wuday8 2017-08-02


别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

误区一:学会游泳等于掌握生存技能

我们日常谈的“游泳”,只能让孩子强身健体。

让未经过专业训练的人去实施水中救护无异于飞蛾扑火,溺水者出于求生本能爆发出的力量,会让六十老妪变成施瓦辛格,使每一位正面接近他的人瞬间被拉入水中,其危险可想而知。

别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

误区二:孩子可以很快学会游泳

大多数人对孩子学习游泳都抱有一种成见——利用一两次短训班就可以让孩子“学会”了,但这只是家长们一厢情愿罢了。千万不要认为孩子学游泳能“速成”,因为这种想法也会潜移默化地影响孩子。

有条件的,可以在短训之后决定是否长训,没条件的可以通过几次短训之后在家长的引导下,使游泳成为孩子一种经常性的健身手段。

别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

误区三:不必像专业运动员那样学

对于初学者来说,专业和非专业之间是没有区别的。游泳是一项有一定技术含量的有氧运动,同跑步、跳绳和很多球类活动一样,是可以与孩子们终生相伴的。若能在成长过程中一以贯之,孩子们必将受益终生。

简而言之,即使达不到专业运动员那么高的标准和要求,即便在体能上承受不了那么大的训练量,也请按专业的方法去学习。

别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

误区四:先从蛙泳开始学起

把蛙泳作为入门泳姿来学习,也算得上是“中国特色”了,甚至在大部分国人心中,“蛙泳”最有资格为“游泳”这一概念作注脚。相比起来,似乎蛙泳更利于初学者获得相对的安全感。

国内游泳班都以蛙泳为首选还基于另一个原因,那就是:虽然蛙泳动作做标准要三到五年,但却很容易“游起来”。中国的家长们不愿意在孩子上了十几节课后,仍然在练习打腿。于是即使心里清楚,教练们也只好将错就错。

但是在国外,情况却大为不同。先让我们来认识一下四种泳姿的特点。

蛙泳:易上手,但技术最为复杂,游好很难。尤以腿部动作为甚,是游泳所有技术环节中最为复杂的。由于易造成运动损伤,所以不适宜长距离游。

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仰泳:技术相对简单,易学。速度快于蛙泳,但次于蝶泳。省力。

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蝶泳:产生时间最晚。技术较自由泳、仰泳复杂,掌握起来有一定难度。速度仅次于自由泳。体力消耗最大,不适宜长距离游。

别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

自由泳:技术相对简单,易学。速度最快。省力,适宜长距离游。

别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

需要强调的是,只有自由泳适合长距离游。即使主项不是自由泳,每个专业运动员也都是以自由泳为基础泳姿的,这也是因为自由泳适合长距离游。

除非您的孩子是百年一遇的蛙泳天才,否则请让他们先学自由泳或者仰泳,如果只打算让孩子学习一种泳姿,那么毫无疑问是自由泳。

误区五:孩子学习游泳后可减少感冒

这句话是正确的结论,但不能因为这一结论而忽视过程中的细节。

每堂课后会很疲劳,这时,他们的免疫力会呈几何级数下降。所以要在下课后马上喝点热水,让孩子发发汗,将其体内寒气逼出。

其次,每天至少10小时的睡眠,在这个问题上没有商量的余地。

另外,营养上也需要注意,燕麦、奶酪、奶粉、各种主食都非常好。

合理的营养保证,有效的恢复手段,健康的训练状态,缺一不可。否则不如不练。

误区六:放心把孩子交给教练

如何选择好的教练?首先,要有很强的责任心,愿意对孩子的整个学习阶段负责。其次,在初学阶段的教学应有很强的针对性,能够接受孩子在技术上进步慢一些,承认他们条件上的差异,在确定长期目标后始终对每个学员不离不弃。

误区七:游泳必须在水中才能学好

这话对了一半,因为还有一部分练习需要在陆地上做,尤其是对初学者。

对初学者来说,每个动作花在陆上练习的时间都应不少于水中练习。如果游泳班没有这样安排,家长可以在家里指导孩子练习。在时间花费上理想的状态应该是3:1。如果做不到身边有监督者的话,让孩子对着镜子练习是必须的。

别从蛙泳学起!关于孩子学游泳的7大误区

别急着下水,4个学游泳前的技能准备

在急着让孩子下水之前,作为家长的我们,必须从安全角度为孩子做一些准备,以防在学习过程中出现意外。以下是我的4个建议:

1、让孩子学会正确地淋浴

游 泳池大多采用消毒剂消毒,为保证持续的杀菌能力,会有游离性余氯残留在水中。如果能在泳后洗个热水澡,不仅能有效防止感冒,还可及时清除身上的余氯,对皮 肤和头发都有保护作用。另外,余氯对呼吸道粘膜有一定的刺激性,尤其是对孩子。让孩子养成淋浴时漱口的习惯,淋浴时捧一捧热水,将鼻子浸入其中稍停片刻, 还能防止鼻炎。

2、让孩子学会深呼吸

游泳时必须是用嘴巴吸气,嘴巴和鼻子同时呼气。

学会呼吸还有一个目的,就是让孩子养成不在水中憋气的习惯。因为小孩子心脏正在发育阶段,经常憋气会导致心肌负荷过重,造成心脏壁代偿性增厚,严重影响心脏的功能。要让孩子树立出水就吸,入水就呼的概念。

3、教孩子处理耳道中残留的水

首先要让孩子知道水进入耳道和被排出时的感觉,可以让他偏着头将脑袋完全浸没在水中,这时上侧的耳朵多半会被灌进水。然后让他站在池边,一手扶住墙或栏杆,一手揪住耳廓,用进水耳一侧单脚支撑身体跳跃,多跳几下就会将水排出。

4、让孩子学会如何应对抽筋和呛水

此类突发情况的危险主要在于心理上的恐惧,所以要从一开始就告诉孩子遇到这些情况时不要惊恐,不要挣扎。小孩子抽筋时无法自己在水中处理,所以教他们尽量放松身体使自己漂浮,并抓住水线,大声呼叫救生员和教练。

要提醒他们,呛水时大不了把水咽下去,不要从心理上拼命抗拒,越抗拒呛入肺里的水越多,容易导致溺水。所以家长在身边也不要着急,任何过激的反应只会使他们更加惊恐。什么也不用说,在水中轻轻地抱一会儿,让孩子平静下来就可以了。


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