初中数学阶段,多边形的图形都是由其他图形组合而成的,可能是两三个规则的图形,也有可能是不规则图形,那么面对多边形的图形,我们能否找到方法去解答题目呢?其实多边形看起来没有规律可行,但实际上只要能找到方法,总结出规律,还是能够快速解题。 下面一起来看看深本数学的老师如何一题多解多边形证明题。 以上三种多边形的证明方法无一例外都是用到了辅助线,而做辅助线的标准都是运用到其他规则图形的性质和定理,由此可见解决不规则的多边形,就要善于利用规则图形的性质和定理。同学们在平时做题的过程中,一定要善于总结,多角度去思考问题,锻炼自己的思维。 |
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