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九上尖子生培优试题系列汇总(至系列30)

 xyz3i 2017-10-25 发布于浙江





(答案在相应的“适合三个年级上学期的尖子生培优系列”文章中)

系列(1):

试探讨关于x的方程(k1x2 kx 1=0的根的情况。(试题来源于网络)

系列(2):

abc分别为△ABC的三条边,且满足a2 b2=c2=25,求2a b的最大值.

系列(3):

k为任意实数,则抛物线y=a(x2k 1)2 k2的顶点一定在什么样的图象上运动?

系列(4):

如图,抛物线yax2bxcx轴的一个交点A在点(20)(10)之间(包括这两点),顶点 C是矩形DEFG(包括边界和内部)的一个动点,则a的取值范围是_____.

系列(5):

若对称轴与y轴平行的抛物线经过(25)(45)和(1,-1)三点,求该抛物线的解析式。

系列(6):

有:当1x2时,y0,当5x6时,y0,求a:b的值.

系列(7):

已知a≥2m22am 2=0n22an 2=0,求(m1)2 (n1)2的最小值.(试题来源于网络)

系列(11):

若关于x的方程ax23x1=0的两不相等实数根均大于-1且小于0,求a的取值范围.

系列(12):

已知抛物线y=ax2 bx c的对称轴为直线x=2,且与x轴交于AB两点.与y轴交于点C.其中A(10)C(0,-3)

1)求抛物线的解析式;

2)若点P在抛物线上运动(点P异于点A);

    当△PBC面积与△ABC面积相等时.求点P的坐标;

当∠PCB=BCA时,求直线CP的解析式.

系列(13):

如图所示,二次函数y=ax2 bx c的图象与x轴负半轴相交于AB两点,Qn1/2)是二次函数y=ax2 bx c图象上一点,且AQBQ,求a的值.


系列(14):

已知抛物线y=x22ax a22的顶点为AP点在该抛物线的对称轴上,且在A点上方,PA=3

1)求AP点的坐标(用含a的代数式表示);

2)点Q在抛物线上,求线段PQ的最小值;

3)若直线y=x a2与该抛物线交于BC两点,M点是线段BC的中点.当a的值在某范围内变化时,M点的运动轨迹是一条直线的一部分,请求出该直线的解析式,并写出自变量的取值范围.

系列(15):

如图是抛物线y=ax2 bx ca0),其顶点坐标为(1n),且与x轴的一个交点在点(30)和(40)之间,下列结论:

ca=n

抛物线与x轴的另一个交点为(m0),则﹣2m1

x0时,ax2 b 2x0

一元二次方程ax2 b1/2x c=0有两个不相等的实数根.

其中正确结论的个数是( )

系列(16):

定义感知:我们把具有对称轴和开口方向都相同的抛物线称作同向共轴抛物线.例如抛物线y=3x22 3y=1/3(x2)21的对称轴都是直线x=2,且开口方向都向下,则这两条抛物线称作同向共轴抛物线

初步运用:

1)若抛物线y=3x2 mx3y=1/2x23x 5同向共轴抛物线,则m=

2)若抛物线y=a1x2 b1x c1y=a2x2 b2x c2同向共轴抛物线,则下列结论正确的是  .(只须填上正确结论的顺序号即可)



系列(17):

如图,已知二次函数L1y=ax22ax a 3a0)和二次函数L2y=ax 12 1a0)的图象的顶点分别为MN,与y轴分别交于点EF

1)函数y=ax22ax a 3a0)的最小值为  ,当二次函数L1L2y值同时随着x的增大而减小时,x的取值范围是  

2)当EF=MN时,求a的值,并判断四边形ENFM的形状(直接写出,不必证明).

3)若二次函数L2的图象与x轴的右交点为Am0),当AMN为等腰三角形时,求方程﹣ax 12 1=0的解.

系列(18):

如图1,对于平面内小于等于90°MON,我们给出如下定义:若点PMON的内部或边上,作PEOM于点EPFON于点F,则将PE PF称为点PMON点角距,记作dMONP).如图2,在平面直角坐标系xOy中,xy正半轴所组成的角为xOy

1)已知点A50)、点B32),则dxOyA=dxOyB=

2)若点PxOy内部或边上的动点,且满足dxOyP=5,在图2中画出点P运动所形成的图形.

3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=1/2x2 mx n经过A50)与点D34)两点,点QAD两点之间的抛物线上的动点(点Q可与AD两点重合),求当dxODQ)取最大值时点Q的坐标.

系列(19):

已知二次函数y=1/2(xh)2,当且仅当2xm时,y<x,求hm的值.

系列(30):

已知:正方形ABCD,等腰直角三角形BEFADBE交于点MCDBF交于点N,将△BEF绕点B旋转.

(1)如图1,若点MN分别在ADCD上(不与点ADC重合)时,写出线段AMMNNC之间的一个等量关系式,并证明你的结论;

(2)如图2,若点MN分别在ADDC的延长线上时,判断(1)中的结论是否成立?若不成立,写出相应的结论并证明;

(3)若点MN分别在ADDC的反向延长线上时,请完成图3并判断(1)中的结论是否成立?若不成立,写出相应的结论(所写结论不必证明).




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