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2017年，“教育的未来”论坛将以“阅读重塑教育生态”为题，直奔阅读的核心区，集结阅读的关键人——教育学者、家庭教育专家、著名作家、全国语文名师、知名校长、阅读推广人、教育传媒人士、少年儿童共同参与，探讨教育改革背景下，阅读将如何重塑未来的教育生态！此次论坛由中国平安人寿保险股份有限公司公益支持。 ━━━━━ 《阅读重塑教育生态》 离开了阅读生活是无法谈论教育的，因为教育在很大程度上其实是帮助我们培养阅读的兴趣、阅读的习惯、阅读的能力。当一个学生真正拥有了阅读的兴趣、阅读的习惯和阅读能力的时候，他的一生就能够自主学习、自主发展，更重要的是当阅读成为习惯，成为生活方式的时候，一个人就再也不会离开书本，再也不会离开阅读，就拥有了伴随一生的良好习惯。
第一，一个的人精神发育史就是他的阅读史，这是从人的个体精神成长来讲的。
第二，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，这是从一个国家一个民族的阅读意义来说的。
第三，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，这是从学校教育的角度来说的。
第四，一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园，这是从一个城市一个区域的角度来说的。
其实这五个方面都和教育有关，因为教育在本质上是和阅读紧密的联系在一起的，所以我曾经讲过“无阅读不教育”。
当然从学校来讲，首先要真正理解阅读的意义。现在很多的学校在教育过程中因为简单追求分数，做题目，反复地操练，影响了学生的学习品质。真正的阅读会让学生能够不断地去走进学科的本质，去拓展学科的视野，真正去理解和把握学科，所以阅读不是一个简单地去消遣，也不是一个简单地打发时间，它对一个人的精神成长具有非常重要的意义，对提升学生的学习品质有具有非常重要的意义。 在懂得了意义和价值的时候，选择好的书目是阅读最重要的问题。所以新教育实验非常关注中小学生和教师的阅书书目的问题，我们已经研制了中国幼儿基础阅读书目，初中生基础阅读书目，高中生基础阅读书目和大学生基础阅读书目，同时还研发了教师和父母的基础阅读书目。如果没有教师和父母的阅读，很难带孩子进入阅读的世界。读什么你就会成为什么，你阅读的高度直接影响到你精神的高度。那么各个学科也是如此，每个学科都有其最经典的代表著作，这些经典的代表著作是学科智慧的结晶。我们目前正在组织专家研制中小学的各个学科的基础阅读书目。我们想通过一个个书目给孩子一张张专业的地图，把孩子带到每个学科的世界里去。 解决了读什么的问题，就要解决怎么读的问题。怎么来帮助学生更好地阅读，这是阅读能力的机制。阅读本身是需要指导的，我们需要教师和父母、社会机构成为阅读推广人。 我一直在说阅读是站在自己的肩膀上攀升，这就是中国古人讲的学和思的关系，“学而不思则罔，思而不学则殆”。写作本身也是阅读的延续，所以在国外把读和写往往紧密联系在一起，所以阅读是一个系统的工程。但是长期以来我们中小学对它的重视是不够的，我们基本上是教科书、教辅书为主导的，学生只做练习题，这样学生学习就变得枯燥无味，这样也是不能帮着孩子成长的。 我们的论坛通过“阅读重塑教育生态”这样的主题来唤醒我们广大的教师、父母乃至全社会重视阅读本身的意义和价值，同时帮助他们更好地理解阅读，更好地掌握阅读的方法，我觉得这是一件功德无量的事情。
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