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一、选择题 1．下列关于北京人的描述，正确的是（ ） ①北京人体型还带有猿的特征；②能用石器挖掘植物的根，表明已会使用磨制石器；③他们的主要食物是植物果实、野兽；④他们过着群居生活 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 2．我国长江流域原始农耕居民的代表是 A. 北京人 B. 河姆渡居民 C. 半坡居民 D. 山顶洞人 3．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，这表明？ （ ） A. 黄帝、黄帝战胜了蚩尤 B. 海外华人散居世界各地 C. 海外华人是黄种人 D. 黄帝和炎帝都是中华民族的的人文始祖 4．从“天下为公”到“家天下”的历史开始于( ) A．尧传位给舜 B．舜传位给禹 C．启继承禹的王位 D．商汤灭夏 5．文字是人类文明的重要标志，我国的原始文字可能是( ) A．小篆 B．钟鼎文 C．甲骨文 D．刻画符号 6．下列关于春秋时期最显著的政治特点，概括最为恰当的是（ ） A. 霸主尊王攘夷，扶助弱小 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 王室中兴，推广分封制 D. 征战激烈，分裂加剧 7．后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为他 A．发明了望、闻、问、切“四诊法” B．修筑了都江堰，造福于民 C．发明了铁农具和牛耕 D．进行了变法，推动了历史前进 8．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是( ) A. 为政以德,有教无类 B. 兼爱非攻,提倡节俭 C. 顺其自然,无为而治 D. 严刑酷法,中央集权 9．下面有力地促进秦朝各地经济文化交流的措施主要是（ ） A. 统一货币、文字、度量衡 B. 修灵渠 C. “焚书坑儒 D. 修筑长城 10．刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ） A. 巨鹿之战 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战 11．西汉初年，经济发展，社会安定。历史上称这一统治时期为( ) A. 汉武帝的大一统 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 贞观之治 12．提出“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”的是 A. 孔子 B. 主父偃 C. 张衡 D. 董仲舒 13．汉光武帝在位时期以“柔术”治天下，注重文治，形成了安定繁荣的局面，史称 A.文景之治 B.光武中兴 C. 贞观之治 D.开元盛世 14．“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有的超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是 A. 张骞通西域 B. 文成公主入藏 C. 郑和下西洋 D. 颁布“推恩令” 15．汉代科技多有创新。下图描绘了这一时期某工艺制作流程（部分）。该工艺属（ ） A. 印刷术 B. 火药制作 C. 棉纺技术 D. 造纸术 16．唐朝诗人胡曾“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时，交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的历史事件是 A. 官渡之战 B. 马陵之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 17．人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有关( ) A. 楚汉之争 B. 赤壁之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战 18．现如今，我国南方经济发展要远远超过北方经济发展的程度。早在魏晋南北时期，江南地区经济就得到了开发，江南地区的开发得益于（ ） A. 优越的自然条件 B. 人口的大量迁徙 C. 统治者的措施 D. 稳定的社会环境 19．观察下图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 北方少数民族内迁 B. 穿汉服显示贵族身份 C. 北魏统一黄河流域 D. 魏孝文帝推行汉化政策 20．魏晋南北朝文化在我国历史上起着承上启下的作用。下列人物既是一位数学家也是一位天文学家的是 A. 华佗 B. 张衡 C. 祖冲之 D. 贾思勰 二、综合题 21．战国时期延续春秋时期的剧烈动荡和社会转型。军事上，战争更频繁，争霸战 争发展为兼并战争，大部分小诸侯国被兼并，出现战国七雄。为在兼并战争中取胜，各诸侯国外交上采取合纵与连横两种策略；政治上厉行变法以求富国强兵，特别是秦国商鞅变 法取得最大成功，为秦统一全国奠定了基础。七（7）班同学下面就战国时期作探究活动。 （1）如何认识春秋时期和战国时期的政治特点？ （2）春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？ （3）秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。那么，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？ （4）都江堰的功效是什么？ 22．观察下图哲理漫画，回答问题。 (1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？他们的代表人物分别是谁？ (2)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义) (3)今天，生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。 23．历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。 (1)图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？ (2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？ （3）读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。 (4)读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？ 24．阅读下列材料： 材料一 民失作业而大饥馑。……人相食，死者过半？……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》 材料二 夫农，天下之本也。——汉文帝 材料三 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑．——汉景帝 请回答： （1）材料一反映的是什么时期的景象？造成这一景象的主要原因是什么？ （2）材料二、三体现了汉文帝、汉景帝具有怎样的相同思想？他们在位时期出现的繁荣景象史称什么？ （3）举例说明汉代实践这种思想的措施，并分析这种思想对社会经济的发展有何影响。 （4）通过分析以上材料，我们能从中吸取什么经验教训？ 25．三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。 参考答案 一、选择题 21． （1）春秋时期的政治，就是各大国争夺霸权的政治，是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治，就是富国强兵，吃掉对方，进而统一中国的政治。因此，春秋政治是“争霸”，战国政治是“兼并”。历史在争霸与兼并的过程中，逐渐趋向统一。 （2）特点：①春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。 ②战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。 影响：①春秋时期争霸战争，给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。②战国时期是兼并战争，如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 （3） ①衡量一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。 ②由于守旧贵族的反对，商鞅最终被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。 ③因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 （4）都江堰是一座综合性的水利枢纽，是堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合为一个整体，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。都江堰建成以后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是中国水利史上得一颗明珠，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 22． （1）图一反映了道家思想，代表人物老子。图二反映了法家思想，代表人物韩非。图三反映了儒家思想，代表人物孔子。 （2）（任意选择三家中的一家即可。）比如：喜欢儒家思想，因为儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。喜欢道家思想，因为道家主张无为而治，顺其自然，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题。喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。(言之有理即可) （3）依法治国；以德治国；对人要团结友爱；不要以大欺小，以强凌弱；坏事变好事，好事变坏事(祸福相依)；用和平方式，通过谈判解决国际争端；保护环境等等。(言之有理即可) 23． (1)秦始皇(嬴政)；郡县制。 （2）西域都护；（2分说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一部分。 （3）A吴国；B蜀汉；C魏国。赤壁之战。 （4）为了逃避北方的战乱；促进了江南地区经济的开发。 24． （1）西汉初年。秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 （2）认为农业是天下的根本。（或农本思想）“文景之治”。 （3）措施：注重农业生产，轻徭薄赋，减轻农民的赋税负担，减免徭役和兵役，提倡以农为本，等。 影响：促进了农业经济的发展，但过分强调农业，不利于商业经济的发展。 （4）统治者要想国家长治久安、繁荣富强，一定要轻徭薄赋，减轻农民负担，重视发展生产，提倡节俭。 25． （1）①吴 ②东晋；南京。 （2）政权分立 （3）北方人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术。 （4）洛阳，因果关系。 （5）《兰亭序》；承上启下；颜真卿。 |
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