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英语启蒙除了选对书，还要选对方法。 用绘本磨耳朵，之前给妞们已经讲了5期，很多妞想等书攒多了，一起买书比较划算。所以今天芊妈就把前5期给妞们打了一个包，这样可以5本绘本一起买，这5本大概可以学1-2个月时间。 之前跟着学的妞反馈孩子学的挺好。 这套方法非常简单好操作，它是芊5岁时我带她读原版绘本，发现她根本不听，我就设计了很多简单的小游戏，每个小游戏都是放一句音频，边让她做相应的动作。 当时我们的第一本绘本就是《brown bear，brown bear，what do you see》，我把书里所有动物卡片打印出来，她听一句，我暂停一句，然后她跳到相应的动物卡片上 每播放一次音频，我就换一个小玩法，每天听个一两遍，配合绘本内容做游戏，第三天后我发现她开始可以输出句子了，跟着音频读起来了。 1、想磨好耳朵离不开好游戏 先给妞们看一些好玩的游戏，肯定迫不及待就想带着孩子玩。 比如，我们在用《Dear zoo》这个绘本带孩子磨耳朵的游戏中，给孩子准备了一套DIY翻翻书，每页都有机关。 比如，《The wheels on the bus》的DIY小书也是互动的，每页都有指令，比如这页小书的指令是，touch the wheels，娃需要去触摸汽车上的轮子.翻篇后下一页就会出现汽车轮子，孩子由于被惊艳到，对wheel这个单词就会记忆更加深刻。 除了每本绘本都会有一本自己的DIY小书，还有很多游戏，比如还是《the wheels on the bus》，给孩子准备了一套巴士桌游。不仅有巴士车，道具卡，还有车票呢。孩子们结合着玩桌游来磨耳朵学英语。 边把巴士送到不同的目的地，边唱the wheels on the bus go round and round，round and round，round and round。相当于又练了遍绘本句型。 再比如，《Freight Train》里给孩子们准备的火车轨道和小火车。边听音频，边把火车开到绘本中对应的场景去。 再给妞看一个，《Does a 了解了游戏形式之后，下面芊妈就给妞具体说说，咱们绘本课程是怎么安排的以及会学到什么。 2、5本经典绘本的书单及配套音频 现在先来看看书单吧。 1《Brown bear, Brown bear，what do you see？》 2《Does a 3《the wheel on the bus》 4《Freight Train》 5《Dear zoo》 p.s既然是磨耳朵嘛，一定是要有精听再配范听的。所以这期芊妈给妞一个大福利，就是获取汁源时，给妞另外打包15首精挑的磨耳朵的歌曲分别放在5套游戏里了（里边还有彩蛋哦），妞只需在公号首页回复“绘本07”，即可获取全部汁源；不需要妞再费心筛选什么样的歌曲适合孩子，到处收集。所以超省心只需下载播放就行。平时孩子玩时，睡前，或者坐车时都可以放给孩子听。 （这些书，在某当、某东、某宝，某亚都可以买到） 每本书都是配合音频来游戏的，所以配套音频芊妈都给妞们打包好了 而且每本书都有1-3个不同版本的音频，进行游戏时候可以让孩子挑自己最喜欢的，也可以3个音频替换使用，让孩子熟悉不同的音调，效果会更好。 3、5本经典绘本学习课程表 芊妈给妞把这5课做了个课程表（点击看大图↓），给妞们看下每一课的可以学到的内容。不清楚的妞可以先整体了解下。 每本绘本都是一个单独的课程，每个绘本也有自己单独的课程表。课程分为5天进行（妞们可灵活调整天数，比如隔2天一学，不必有压力） 芊妈给妞们看下《brown bear，brown bear，what do you see》就举一个例子，给妞看看。  咱们给妞课表的的目的是，讲解每个游戏内容，以及为什么要做这个游戏（也就是做这个游戏能达到什么目标）。课程表设计为5天，每个游戏在15分钟左右，但妞们可以根据娃的情况灵活安排 4、学（玩）该课程，可以达到哪些目标： 每期游戏，我们都会给妞列出来，学完这个，孩子除了培养语感之外，还可以收获多少单词及句型。 比如在《Dear zoo》这本书里给妞写明了，这课学完了一共有16个词，其中有8个是关于动物的名词，另外8个是形容词 -名词：大象 elephant，长颈鹿 giraffe，狮子 lion，骆驼 camel ，蛇 snake，猴monkey，青蛙 frog，狗 dog (puppy) -形容词：big大的、tall高的、fierce凶猛的、grumpy坏脾气的、scary可怕的、naughty调皮的、jumpy活蹦乱跳的、perfect完美的 -1个句型：Somebody/Something is too…某人/某物太… 5、5天的游戏课程具体怎么玩。 每本书分为5天的课程，每天课程的具体玩法都会给妞们写清楚
第一天的幻灯片就是按绘本顺序排列的，娃只要把听到看到的小动物拉进棕熊肚子里就算成功了。主要让娃把在句子听到动物单词的和图片一 一对应上。
通常第二天、第三天的游戏是变换形式，让孩子进一步熟悉单词句型的。
我们用的道具是8张动物的卡片，当然动物的顺序都是按照绘本里出现的顺序设计的。
然后妞帮娃把图片按照绘本出现的先后顺序摆好，听到哪个就用手指一指，再做动作来形容那个动物。
通常最后一天，孩子们已经掌握了书里大部分的内容了，所以咱们就给孩子一个延展游戏，有时是和主题相关的桌游。就像前面提到的巴士桌游。
有时是让孩子温习前面几课学到的知识。 比如动物园的第5天就是温习第一课棕熊的颜色词汇，游戏是让孩子送小动物回不同颜色的家，妈妈说到把谁送到什么颜色的家里，孩子就把他放到相应的颜色里。
绘本磨耳朵课程大致情况，就介绍完了，下面说下怎么获取哈 6、5本绘本磨耳朵课程的获得方式？ ①这套汁源包括5本绘本的原声朗读音频，原声朗读视频和5天课程的电子版，妞们玩哪天的课程打印哪天就可以啦。 想要获得这个《绘本综合》及配套课程汁源PDF电子版，返回公号首页回复“绘本07” ②获取后，绘本的视频、音频、游戏汁源及芊妈送给孩子的大礼包每一天课程的详细玩法都可以看到啦。 这里以巴士第三天课程的为例，给妞们看下 第三天课程示意
目标：巩固记忆每句出现的名词 准备工作：妞打印下来的汁源是一个巴士汽车底卡和部件人物的卡片，妞和娃一起先涂色。
然后把每个部分分别剪下来。
游戏玩法：准备工作做好以后，就可以开始听音频做贴纸游戏啦。妞还是边放音频，边让娃在卡片里找到对应的卡片贴到汽车底卡上。 比如，当娃听到the wheels on the bus go round and round，就把轮子贴到汽车底卡的车轮位置。
后边的步骤以此类推，不过这套卡片还多了一个油箱的卡片，妞可以边让娃粘边说this is fueltank。
这期绘本磨耳朵启蒙的综合内容，就到这了，明天我会把这周咱们所有的学科课程给妞们梳理一下，妞们可以查缺补漏。 明天见
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