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我是一位专业从事与数学有过的教学工作者，我希望可以从浅显、务实的角度对这个问题做个解答，也希望网友不要没有看完全文就开喷！ 首先解释一下，中国人数学很牛是个伪命题，我从以下两点来分析：1、我们认为的数学牛，主要停留在基础数学阶段，具体来说主要是指小、初高、大学应试数学及奥数！但一个非常讽刺的事实是我们现行的数学体系完全来源于欧美等西方，也就是说我们学着欧美几百年前的基础数学成果却产生种种不切实际的错觉！另外我们前几十年的奥数完全是倾全社会之力，哪怕我们年年拿世界第一也没有任何骄傲的资本！ 2、东方文化使然，我们总是有一种不愿接受现实的天然自信，并时常自我感觉非常良好。数学这门学科不像物理等经典科目，很难有被大众所感知的直接科研成果，我们普通大众对数学的理解主要停留在加减乘除等运算方面，而这恰恰是最大的误解，数学这门学科及其分支在西方已经发展的非常迅速，甚至数学领域的公司都遍地开花，而中国呢？现在数学停留在课堂上。 为什么中国近现代在数学领域的研究不尽如人意呢？1、体制问题是根本：我们的基础数学完全是为应试教育服务的，以应试教育为根本导向。我们现行教学模式及教学体系根本就是填鸭式的机械式训练，毫无创新而言。甚至就拿教材内容来说，初高中的核心知识点几十年没有任何变动，老师要做的就是变着花样让学生记住、会做题就行了。一个不容忽视的现象是：即使数学成绩好的，有几个会专门继续从事数学研修呢？ 2、中国传统文化及教学模式，束缚了学生的发散式思维及独立思考能力，我们的学生也普遍缺乏创新性思维(一个重要的原因是连老师都不具备，何来学生呢？)还有一个众所周知的原因是，要想在理论方面有实质的科研及理论研究成果，我们至少要能熟悉西方经典的及最新的理论研究，可是现阶段可行吗？现在绝大多数人知道的都是老掉牙式的结果。 3、另外一个阻碍我们出数学理论成果的重要原因是，我们的科研经费分配及使用制度，研究人员的经济条件等非常现实的原因都无法保证一个热爱数学的高级知识分子有精力专心搞研究！ |
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