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数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

 当以读书通世事 2018-12-09

数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

经典培优题

如图,已知抛物线y=x²+bx+c的图象与x轴的一个交点为B(5,0),另一个交点为A,且与y轴交于点C(0,5).

数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

⑴ 求直线BC与抛物线的解析式;

⑵ 若点M是抛物线在x轴下方图象上的一动点,过点M作MN//y轴交直线BC于点N,求MN的最大值;

⑶ 在⑵的条件下,MN取得最大值时,若点P是抛物线在x轴下方图象上任意一点,以BC为边作平行四边形CBPQ,设平行四边形CBPQ的面积为S1,△ABN的面积为S2,且S1=6S2,求点P的坐标。

[解答]

⑴设直线BC的解析式为y=mⅹ+n,

将B(5,0),C(0,5)两点的坐标代入,得

5m+n=0,n=5.

解得:m=-1,n=5

所以直线BC的解析式为y=-x+5;

将B(5,0),C(0,5)两点的坐标代入

y=x²+bx+c,得

25+5b+c=0,c=5,解得:b=-6,c=5

所以抛物线的解析式为y=x²-6x+5;

⑵设M(x,x²-6x+5)(1<><>

N(x,-x+5),

∵MN=(-x+5)-(ⅹ²-6ⅹ+5)

=-x²+5x

=-(ⅹ-5/2)²+25/4

∴当x=5/2时,MN有最大值25/4.

⑶∵MN取得最大值时,x=2.5,

∴-x+5=-2.5+5=2.5,即N(2.5,2.5).

解方程x²-6x+5=0,得x=1或5,

解方程x²-6x+5=0,得x=1或5,

∴A(1,0),B(5,0),

∴△ABN的面积S2=1/2×4×2.5=5,

∴平行四边形CBPQ的面积S1=6S2=30.

设平行四边形CBPQ的边BC上的高为BD,则BC丄BD。

∴BC=5√2,

∴BC·BD=30,

∴BD=3√2.

数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

过点D作直线BC的平行线,交抛物线与点P,交ⅹ轴于点E,在直线DE上截取PQ=BC,则四边形CBPQ为平行四边形。

数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

∵BC丄BD,∠OBC=45°,

∴∠EBD=45°,

∴△EBD为等腰直角三角形,BE=√2BD=6,

∵B(5,0),

∴E(-1,0),

设直线PQ的解析式为y=-x+t,

将E(-1,0)代入,得1+t=0,解得t=-1.

∴直线PQ的解析式为y=-x-1.

解方程组

y=-x-1,y=ⅹ²-6x+5.得

x1=2,y1=-3.x2=3,y2=-4

∴点P的坐标为P1(2,-3)(与点D重合)或P2(3,-4).

[解析]

⑴设直线BC的解析式为y=mx+n,将B(5,0),C(0,5)两点的坐标代入,运用待定系数法即可求出直线BC的解析式;同理,将B(5,0),C(0,5)两点的坐标代入y=x²+bx+c,运用待定系数法即可求出抛物线的解析式;

⑵ MN的长是直线BC的函数值与抛物线的函数值的差,据此可得出一个关于MN的长和M点横坐标的函数关系式,根据函数的性质即可求出MN的最大值;

⑶ 先求出△ABN的面积S2=5,则S1=6S2=30.再设平行四边形CBPQ的边BC上的高为BD,根据平行四边形的面积公式得出BD=3√2,过点D作直线BC的平行线,交抛物线与点P,交x轴于点E,在直线DE上截取PQ=BC,则四边形CBPQ为平行四边形.证明△EBD为等腰直角三角形,则BE=√2BD=6,求出E的坐标为(-1,0),运用待定系数法求出直线PQ的解析式为y=-x-1,然后解方程组y=-ⅹ-1,y=x²-6x+5

即可求出点P的坐标。

数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

知识点清单:

【二次函数的定义】

一般地,如果y=ax²+bx+c(a,b,c是常数且a≠0),那么y叫做x的二次函数.

【几种特殊的二次函数图象特征】

数学培优(8),二次函数综合题,解题思路全分析

【常用公式】

顶点计算公式:(-b/2a,4ac-b²/4a),对称轴:

x=-b/2a。

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