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前进小学 李迪迪 一、案例背景 2018年受聘于教育局督导室，担任第六责任区添乐、童心等10所幼儿园的兼职督学。如何开展好兼职督学工作。我首先认真学习了《柳河县中小学校责任督学挂牌督导实施细则》、《柳河县中小学校责任督学挂牌督导工作实施方案》等相关文件。明确了责任区兼职督学是国家教育督导制度的一个重要组成部分，是为了推动督学工作的制度化和常态化。为国家教育法规、方针政策的执行和落实，教育质量的提高，提供了更为切实的支持和保障。这也是责任区兼职督学“责任”两字的意义所在。 而我们辖区内的10所幼儿园，都是民办幼儿园。其中有两所幼儿园还无证。他们以营利为目的，幼儿园从园长到教师业务能力水平都相对较低。到责任区幼儿园督导工作时，他们只是表面答应整改，而在你走后又继续按照自己的方式管理幼儿园，对督学提出的问题置之不理。 二、案例分析 因此，我在督学的过程中，对责任区内的幼儿园开展了宣传工作。介绍了责任区兼职督学工作的意义，也说明了是国家今后一直要贯彻实施的教育制度，并不是临时的任务，使幼儿园建立常态思想。其次，宣传了督学工作的原则和任务，使各幼儿园了解兼职责任督学制度是对幼儿园发展的一种支持，也是一种资源，引导幼儿园建立起对督学资源的利用意识，变压力或麻烦思想为幼儿园发展的需要和动力。 本学期，在督导室领导下，我们将幼儿园办园行为的规范化定作为督学的重点，这既符合督学工作的原则和重点，也是幼儿园发展的需要。幼儿园办园行为规范化，不仅体现了幼儿园按照规程、指南和课程标准办园的依法办园思想，也反映出幼儿园根据教育规律开展保教工作和教育研究的科学办园水平，一份真正有价值的督学重点。 于是，我在责任区内组织了一次“幼儿园办园行为规范化”专题讲座，从规划每个部分的内涵、结构、发展的阶段和规律等，进行具体的分析指导，并结合添乐、金蓓蕾两所幼儿园的开展个性和共性结合的案例分析，园长们听了感到既有启发，又有挑战，都表示幼儿园要发展，就要规范自己的办园行为。 三、案例反思 兼职责任督学是国家教育督导制度一部分，反应了为人民办好教育的决心。兼职责任督学工作表明了督学工作性质是原则性、技术性并重，理论和实践结合，更重要的要在办学的实践过程中开展监督与指导，取得“提高幼儿园保育教育质量为中心”的督学效果。因此，光靠经验是不够的，还要认真学习法规政策、课程标准，还要在督学过程中向第一线园长、老师们学习，提高自己承担责任督学职责的能力和水平。 兼职责任督学除了严格监管，更应成为幼儿园、家长和教育部门三方的有效桥梁。很多幼儿园管理不严格，对老师的资质审核不严，无证现象普遍，这都给安全管理埋下了隐患。对此，兼职责任督学更要成为孩子们的安全保障。 兼职责任督学能给幼儿园安全管理上一道坚实的“篱笆”，切实缓解“幼儿不会说，家长无从听”的教育安全焦虑。同时，对于学前教育兼职责任督学这一新生事物，应结合实际不断完善创新督学模式，避免流于形式，真正成为保护孩子们的保障，幼儿园机构的“紧箍咒”。 附件：
柳河县第六责任区责任督学孙督学来前进小学指导工作
柳河县第六责任区兼职督学李迪迪与责任区幼儿园园长座谈会
柳河县第六责任区兼职督学到责任区幼儿园指导工作
柳河县第六责任区兼职督学到责任区幼儿园指导工作
柳河县第六责任区幼儿园到前进小学学习
柳河县第六责任区幼儿园到前进小学学习 |
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