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每当孩子犯错，出现不良行为时，批评就成了父母的一种教育方法，但是怎样批评是一种艺术，一旦处理不好， 很可能伤害孩子或者不良行为愈演愈烈。 想要做到正确的批评，这六个底线，父母需慎重触碰。 1、批评时给孩子贴标签回忆一下，你在批评孩子的时候是否有过这样的话语: “你怎么连这点事都做不好，真是个小笨蛋” “为什么和别人大家？我怎么养出你这么个暴力狂？” 这些话都是在随意给孩子贴上不好的标签，久而久之，孩子就会在潜意识里强化这个定位，有的孩子不仅没有改正，反而更加“破罐破摔”。因此，批评孩子时一定要就事论事，千万不可给孩子贴标签。 可以这样对孩子说：“宝宝，听说你在学校打架了，可以告诉妈妈是怎么回事吗？” 当孩子说出事情经过后，家长首先对孩子的行为表示理解，不必急于责怪，然后指出孩子的错误，告诉他正确的做法即可。比起责骂，引导他走向正确的道路才更重要。 2、对人不对事这是很多家长都挂在嘴边的一句话，他们在于自己的朋友或者同事交往时，也践行这个原则，但是遇到和自己的孩子时，却把这个原则忘得一干二净，总是以家长的身份自居。比如孩子学习成绩不好，他们就会说“你就是笨！”而不是说：“花的功夫不够。”如果孩子撒谎，他们会指责孩子，而不是说：“撒谎是不好的！” 对于孩子的教育往往就蕴藏在无声无息之中，需要在细节之中体现，家长需要针对孩子的行为去教育，而不是对孩子这个人去发难。 3、批评时对孩子吼叫大喊大叫，并不能让孩子明白为什么不能扔胡萝卜，反而会让他们感到恐惧。面对发泄情绪式的批评，孩子会将注意力放在如何消化家长的情绪上，这不仅无法引导孩子改正，还会让他们产生免疫，面对家长的责骂无动于衷。 家长可以尝试这样做：用低沉的声音温柔但坚定的说：“孩子，胡萝卜是用来吃的，不可以扔到地上。” 为什么这样做会比大喊大叫要好一点呢？因为低沉的声音更能引起孩子注意；而温柔坚定的态度不仅不会伤害孩子，还可以将自己的观点有效的传递给他。另外，家长制止错误行为的指令一定要简单明了，才有助于孩子理解并执行。 4、不注意时间与场合别看孩子小，孩子也有自尊，我们批评孩子的时候需要把握好时间和场合，古人说，教育孩子有七不责：“对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、 疾病不责。”这就是告诉我们不要一味地教育和批评，只要孩子意识到自己的错误，真心悔改，就不要然孩子当众出丑，不要让孩子觉得自己受到苛责，所以要学会把握教育孩子的尺度。 5、推开、拒绝孩子孩子犯了错，家长可以批评，可以表示不接受错误的行为，但是不能不接纳孩子。家长拒绝孩子的拥抱和示弱，会让孩子产生不被爱的恐惧，丧失安全感。 对孩子而言，最令自己难过和害怕的批评，不是打骂，而是父母的不接纳。 对于教育孩子来说，正面情绪和负面情绪，一个都不可少。当孩子犯错时，需要你的积极引导，家长可以对孩子说：“宝宝改了就是好孩子，让妈妈抱抱好孩子。”这对于孩子是安慰更是期待，会给孩子改正错误增添动力。 孩子需要从父母那里得到教育，得到指导，更需要从父母那里得到爱。无论宝宝犯了什么错，我们都要进行爱的教育。要回应孩子对爱的渴望，更要主动表示爱。 6、用伤害自尊的方法批评孩子孩子都有自尊心，即使犯错，家长也应该尊重孩子。不分场合的批评孩子，会让孩子觉得没面子，甚至会引起孩子的逆反心理，不利于家庭教育。 |
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