按照没有教不好的学生,只有教不好的老师,这个著名的推理和论断,我们是否可以得出结论,没有管理不好的老师,只有管理不好的管理者。每一个老师都可以足够优秀,只是放弃了这个虚名,每一个老师都可以获得成功,只是还不到非要拼命冲锋的时刻。比如私立学校的教学成绩远远的超过了公立学校。 名师不同,名师每时每刻都在努力完成上级下达的任务,哪怕能力不济也努力向前冲,所以就有很多老师即使不是名师,也落下了一身病,可以放眼看看,教师亚健康比率非常高,教师的健康状况堪忧。 7.名特优教师更放眼长远 普通老师不是很强的实践者和理论学习与更新者,普通老师的执行力远远不如名特优教师,名特优教师更放眼长远,立德树人。 8.教学有法,教无定法 普通老师在教育方法上不够灵活,常常让学生缺少兴趣与热情。 名特优老师的课常常让学生充满了向往与期待。 今天就总结这几点个人看法,不足之处,敬请指教,也希望读着提出自己的宝贵意见,欢迎留言讨论。 |
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