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古代没有“拼音”就不能识字?老祖宗的四种办法了解一下

2019-06-17  理想192qoteiwo   |  转藏
   

汉字作为世界最古老的语言之一,他不仅替我们贯通了几千年博大精深的中华文化,也成为当今我们掌握其他科学文化知识学习的基础。

我们知道第一部《汉语拼音方案》于1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准。之后,这一方案才成为小学生的必修课程进入全国小学的课堂。那么在这之前,古人又是通话什么办法来学习汉字的呢?下面就让小编给大家介绍一下古代人了解的四种“识字”方法。

一、直音法

顾名思义,所谓的“直音法”,就是用读音相同的字去代替另一个字的读音。举个例子,《尔雅》中有:“'肇'注'兆'。”此外呢,还有“帝”音“地”、“根”音“跟”等等。

但是“直音法”有着天然的缺陷,譬如,有些字没有同音字或者同音字更加生僻,如果勉强用发音相近的字注音就会出现注音不准的情况。

二、读若法

读若法是为了解决直音法的缺陷应运而生的。与直音法不同的是,用读若法注音的字不一定非要是相同的音,也可以用读音相近的字,这便大大扩大了直音法注字的范围。举个例子,“化”字用读若法就可以标注为“花,去声”,“烟”可以标注为“严,音声”,用这样的方法可以很轻松的避开生僻字的认识。

三、譬况法

所为“譬况法”就是指用相近的事物来对比说明。这种方法的重点不在于字的本身读音,而是告诉我们发音的方法和重点,这种源于早期先秦的注字方法现在也被认为是汉字注音之始。任何学习一门外语应该是“譬况法”入门的。比如我们一开始学习英语,老师会让我们学习如何张嘴,舌头放在牙齿的什么位置,然后通过声带怎么发声。用这种方法一定要张开嘴发出声音来,朗读出声才能学到正法。或许也是读书人读书时都爱摇头晃脑的原因。这便是“譬况法”的通俗解释。

四、反切法

反切法和我们今天的拼音很接近,它起源于东汉。因为佛教刚传入中国的原因,用梵文写成的经书太过晦涩难懂,反切法便由此诞生了。反切法是用汉字给汉字注音,反切两个字,前一个是反切上字,下一个是反切下字,被注音字叫被切字。例如,《广韵》中有:“冬,都宗切”,意思是冬的读音dong是取都的d和宗的ong合并而来,而他们的声调都为冬的注音为一声。反切法是为了补救直音法和读若法的不足而诞生的,直到1918年,才被北洋政府教育部淘汰。



中国五千年历史上古人创造了太多的文化和创新发明留给子孙后代,这四种认字方法只是很小的一部分。现在随着时代的发展,这些方法或多或少都慢慢没落了,可我们远远不能忘记老祖宗们用智慧给我带来的这些文化。作为后世子孙,我们也承担着为这栋“大厦”添砖加瓦的历史使命和责任。

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