 大家好！我是梅老师。根据教育部文件，今年秋季新学期开始，全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，梅语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~ 课文朗读 知识点 01 我会写 冠guàn（冠军、夺冠、勇冠三军） 俯fǔ（俯身、俯视、前俯后仰） 喷pēn（喷出、喷泉、喷涌） 举méi（枚举、一枚枚、不胜枚举） 箭jiàn（火箭、射箭、弓箭） 筒tǒng（竹筒、笔筒、万花筒） 束shù（一束、束缚、装束） 赤chì（赤道、赤膊、赤胆忠心） 圈quān（圆圈、铁圈、项圈） 置zhì（布置、设置、置之度外） 02 我会认 鸵tuó（鸵鸟、鸵绒、驼铃） 赢yíng（输赢、赢取、赢家） 瀚hàn（浩瀚、瀚海、浩瀚星空） 03 多音字 冠guàn（冠军)guān(桂冠） 喷pēn(喷薄） pèn(喷香） 转zhuàn（转圈）zhuǎn（转身） 04 近义词 奋力一一努力 移动一一挪动 摆脱一挣脱 浩瀚一一广阔 呼啸而过一一风驰电掣 05 反义词 俯冲一一直升 摆脱一一依附 浩瀚一一渺小 静止一一运动一难以置信一一确信无疑 06 理解词语 游隼：头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑。性凶猛,飞行迅速，捕食野鸭等。是国家二级保护动物。 俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞。 难以置信：出乎意料，让人很难相信。 摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。 树冠：乔木树干的上部及其枝叶。 浩瀚：形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。 呼啸而过：形容速度极快。 流星体：分布在星际空间的细小物体和尘粒。 难以置信：很难让人相信。 07 句子解析 1.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。 说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。 2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！ 这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。 08 问题归纳 1.题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？ 作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。 2.气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中“大约”一词能否删去？为什么？ 不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。 3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。 结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。 内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。 09 课文分段 第一部分（1-3）：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物。 第二部分（4-9）：写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、关。 10 课文主题 本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。 图文解读 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼
课本来源：人民教育出版社 音频来源：人教数字校园 图片来源：网络 |
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来自： kelly322aa > 《五年级语文》
