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全面提升孩子十种学习能力及具体方法,不花一分钱,拿走不谢!

2019-10-01  lhao2004
全面提升孩子的十种学习能力
这十种能力是孩子成长的基石,具备这些能力可使孩子轻松取得好成绩,具备这些能力孩子才能受益一生。家长要努力培养孩子这十种学习能力,让孩子:学会学习、自觉学习、高效学习、快乐学习。


注意能力——能保持长时间集中注意力,做到说、听、看、写、想同时运用,听课效率高;
记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略;
言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力;
想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力;
学习方法——掌握科学的学习方法,学习更轻松,效率更高;
学习习惯——养成良好的学习习惯,勤于思考,主动学习;
应试能力——掌握各科的应试策略,考试前的准备、考试时间的规划以及心理的调节等;
自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习;
情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力;
合作组织能力——自信、独立,具有卓越的领导组织才能。

全面提升孩子的十种学习能力具体方法
编辑整理|智远亲子诵读君扬
一、高度稳定的注意力。
1.做舒尔特方格练习;2.听数报数法;3.听数倒背;4.复述词语;5.数数法;6.远离电子媒体;7.多听中西古典音乐;8.每天保持半小时安静时间;9.大声诵读经典。
二、快速持久的记忆力。
1.多背常背,没事就背诵;2.集中注意力朗读经典;3.掌握重复记忆、早晚记忆、读写记忆法、间隔记忆方法、概要记忆法、选择记忆方法、趣味记忆方法、运用记忆法、形象记忆法、联想记忆法、情感记忆法、歌诀记忆法。
三、舌灿如花的语言能力。
1.广泛涉猎学习,积累丰厚知识,多读书读报;2.练就犀利目光,善于观察生活;3.把对象琢磨透,做到因人施说;4.反复训练实践,善于总结提高,多讲故事、多参加演讲、多举手发言、课下多与同学讨论交流等,多读绕口令、快速背诵等、家庭讨论、经常与同学开展一些热门话题的研究探讨等。
四、丰富的想象创造力。
1.丰富孩子头脑中表象的储存,多带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等;2.指导孩子扩大语言文字的积累。备一个摘抄本,把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来,平时可拿来翻阅;3.支持孩子参加课外兴趣小组活动;4.家长要积极鼓励孩子编故事、讲故事给父母听,或自言自语,这些是锻炼表达能力的好方法,家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲,适时地给以赞扬,指出不足;5.接过别人的名片,看一眼后稍闭上眼,心中默念其名字。6.饮食补脑;7.良好的睡眠;8.多运用左手工作—写字、刷牙、梳头、用鼠标、运动多用左手左腿;9.右脑按摩等;10.长期绘图也锻炼了右脑,使形象思维、想象力丰富;11.猜谜、下围棋、(象棋是罗辑思维)跳舞、爵士鼓培养激情;12.倒退走路;13.冥想法—打开大脑信息回路,旧皮层与新皮层间,学会自由应用心灵感应与想象力、创造力。
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五、反应敏捷的思考力。
1.每日一题(谜语、智力问答题、知识竞赛题、脑筋急转弯);2.鼓励孩子多思考提问,家长多反问;3.遇事多让孩子自己思考解决。4.多向孩子提问,家长多向孩子请教,经常请孩子当小老师;5.家长讲民主,不压抑孩子,应该为孩子提供宽松的环境,激发孩子的创造性和思考欲望。如果过于压抑孩子,只会造成孩子懦弱、服从、惟命是从的性格;6.多鼓励孩子孩子做事;7.给孩子独处的空间;8.让孩子自己想办法。
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六、良好的学习习惯。
1.主动学习;2.及时完成规定的学习任务;3.各学科全面发展,不偏科;4.课前预习;5.认真听课;6.上课主动回答问题;7.多思善问大胆质疑;8.上课记笔记;9.课后及时复习;10.及时完成作业;11.阶段复习;12.自觉培养创造性思维能力;13.良好的写字识字;14.使用工具书;15.勇于向家长和老师同学请教问题;16.朗读背诵、多看书、在生活中多多观察、勤于动笔(写日记和读书笔记)。还有:定计划、演讲、适应老师、大事做不来,小事赶快做、自己留作业、错题集、出考试题、筛选资料、总结。
七、科学的学习方法。
1.掌握25种比较好的学习方法;2.还有主动预习;3.及时复习;4.独立完成作业;5.自己制做错题集;6.坚持写日记和读书笔记;7.独立思考;8.自主学习;9.做学习计划,科学安排时间;10.集中注意力;11.培养记忆力;12.学会收集、整理、运用信息;13.善于运用互联网进行学习;14.劳逸结合。
八、完备的应试能力。
1.考前一个月吃素;2.考前喝杯水可发挥更出色;3.把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业;4.考试时一定要仔细审题,读懂题目,先易后难,不会做的先跳过去,做完后先快速检查看有无漏题,再仔细检查每一题看有无错题;5.考试时还要注意书写速度和书写质量,既要把字写好,又要在规定时间内完成试卷。
九、良好的情绪管理能力。
1.控制自我情绪,不对他人乱发脾气;2.凡事多从自身找原因,让不愉快的事3分钟过去;3.学会不愉快时转移注意力(读书或运动);4.人生不如意十之八九,要常想一二;5.合理宣泄;6.遇到不开心的事时运用合理化的两个心理,一是酸葡萄心理:争取不到的就说它不好。二是甜柠檬心理:摆脱不掉的就说它好;7.全身心投入学习中去;8.不责备别人的小错,不揭发别人的隐私,不惦念别人以前和自己的嫌隙,这三点不仅可以培养自己的德行,还能让自己远离祸害;9.与人相处,要学会换位思考,多看别人的优点,多讲别人的好话,少讲最好是不讲别人的坏话;10.吃亏是福;11.与人相处要大度,不要太斤斤计较;12.舍得,就是“先舍而后得”;13.难得糊涂,大事清楚,小事糊涂,才是好的处事之道;14.为人处事有宽广的胸怀,做到不抱怨、不埋怨、不后悔;15.做到成事不说、遂事不谏、既往不咎。
十、绝佳的自省能力。
1.每日三省吾身;2.睡前能自我反省;3.遇事多从自身找原因;4.定期总结学习、生活、为人处事等方面的不足,并加以改进;5.犯有过错时,敢于承担责任,勇于改正错误,做到不逃避、不撒谎、不找借口;6.学会调整自己的负面情绪。
十一、卓越的合作组织能力。
1.要克服胆小,增强表现欲;2.掌握待人接物的礼仪,与人沟通的技巧,要尊重别人;3.鼓励孩子积极参与集体活动的组织;4.积极参加班干部竞选;5.帮助别人,就是帮助自己;6.让孩子自己组织开生日party等各种活动,由他自己邀请小伙伴,自己决定节目,给她定额资金,自行购买party需要的零食,自己主持;7.圣诞,元旦,过节时,帮助她组织一些小区或好朋友的聚会;8.家中的事情多和孩子讨论,包括家务,东西添置等,包括她自己的用品选购等;9.培养演讲才能和幽默感。

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