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不管你信不信，一认真你就“赢”了，是真的赢了！ 我是一个理科生，每年高考我都很少关注，但是昨天在朋友圈看到了今年的高考作文题让我为之“惊愕”。 为什么？我们来看下2018年高考作文题，如下： 设想一下你是今年在考场上的考生，你会选择什么角度，如何来写这一篇文章？给你10分钟时间思考，思考有结果后再往下看。 不知道你有没有花时间去想，如果你花了时间去想了，有没有发觉一开始你发现很难选取一个角度去切入？此时，如果你停止了思考，或者说你本身不是一个爱思考的人，那么0分是在所难免了。 当然，如果你是一位爱思考的人，随着思考的时间加长和深入，可能你会发现了一个切入点：“沃德力排众议......”，然后“坚持己见，不人云亦云”、“真理掌握在少数人手中”等论点就出来了，然后就是挥笔洒墨...... 这些都不失为一个好观点，但是这并不是我要说的。
当然，这可能也与我当前的职业有关，但是我可以肯定地说，往下看你必定会有所收获，能量满满！ 首先我们来看一下作文题目内容：“英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里”，你认为这个决定有没有问题？ 一般情况来说，哪里出问题就“修理”那里，这是很正常的思维模式，完全没问题的，就好像我英语差，我就要花更多的时间与精力来学习英语一样。 如果顺着这样的思路思考下去，你会觉得这是一个明智的决定，沃德力没有理由去反驳，你也想不到有任何反驳的理由。 然后我们接着再看：“应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了”。正如题目所说：“这部分数据被忽略了”，我相信一开始你也极有可能把这一句话给忽略了。 你是不是有些疑惑？为什么弹痕少的部位反而要加强防护？
这句话是什么意思？就是说：正向思维我们看到的往往是事物的表象，逆向思考往往才是事物的本质。 注意这里有三个关键词：逆向思维、表象与本质。 我们思考一下：飞行员能驾驶飞机回来，说明人与飞机都没有太多问题，只是人或飞机受了伤，是吧？换句话就是说这点“伤”不是致命的，至少能回来，它不是损失飞机的根本问题，这只是表象。 这个时候，我们思维应该逆向思考一下，那些为国捐躯，永远不能再回来的人与飞机，问题出在哪里？这里出现的问题才是损失飞机的本质问题。 既然中弹的地方（假设是A区域）能让飞机回来，那么永远回来不的飞机就是B区域中弹，然后坠毁了。所以沃德力排众议，提出应该增加弹痕少的地方防护水平，因为弹痕少的地方（B区域）一旦中弹，就永远回不来了，自然你也看不到弹痕了。 所以，我们能看到的往往只是事物的表象，逆向思考，背后看不见的往往才是事物的本质。 在我们现实生活中，这种情况真的太普遍了，比如：苹果熟了掉地上，这是现象，背后的本质是万有引力；太阳东升西落，这是现象，背后的本质是引力的相互作用。 在商业市场环境里这种情况同样普遍，比如淘宝最近几年新增了很多流量渠道，微淘、达人、直播等等，还有包括淘宝在内的内容营销、社群营销等等，这些都是“术”是“器”，是呈现出来的表象，背后的根本我认为是消费人群年轻化、科技发展的结果，本质是“连接和信息对称”。 我相信我们都希望能秀过现象看本质，那么要如何才能佣有这种能力呢？我说两点： 第一：逆向思维 逆向思维是一个很好的思维方式，正如上面提到的《系统论》所说：“正向思考往往反应的是事物的普遍规律，逆向思考往往反应的是事物的本质规律”。这也是查理·芒格的智慧，他思考问题往往从逆向开始。 所以如果想佣有这种能力，不防我们思考问题的时候，也从逆向开始......通过刻意练习后，相信一定能掌握得了这种能力。 第二：5why分析法 5why分析法，又称“5问法”，也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以追究其根本原因。这里虽然是5个为什么，但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”，主要是必须找到根本原因为止，有时可能只要3次，有时也许要10次，甚至更多，正如古话所言：打破砂锅问到底。 5why法的关键所在：鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱，从结果着手，沿着因果关系链条，顺藤摸瓜，直至找出原有问题的根本原因。 5why分析法的思维模型如下，通过刻意练习，相信一定会有所收获。 回到高考作文标题，我个人认为出得非常好，虽然考生有很多观点可以发挥，但我觉得所有观点都离不开“现象”与“本质”这两个根本，而从现象到本质，还有一个“逆向思维“过程，如果没有把这个看透，很难写得出好的文章，特别是对于那些不爱思考的考生，难度非常大，极难下手去写作。 |
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